文档介绍：人力资本与经济增长研究综述【摘要】本文在对人力资本相关理论和经济增长相关理论进行归纳总结的基础上, 全面介绍了国内外对人力资本与经济增长的相关研究以及国内农村人力资本与经济增长的最新成果,并进行了一定的概括和评述。【关键词】人力资本经济增长农村最早的人力资本思想可追溯到柏拉图的《理想国》,他在其中论述了教育和训练的经济价值。随后亚当斯密在 20 世纪 60 年代提出了人力资本的初步概念, 他在其经济学巨著《国民财富的性质和原因的研究》中指出劳动分工是经济增长的主要源泉。被誉为“人力资本之父”的舒尔茨在一次演讲中提出了人力资本的概念, 他指出对德日战后的经济腾飞, 人力资本在其中发挥了重要作用。随后, 经济学家们开始注重到该领域的理论和实证研究, 学术界各种研究成果也日益丰硕。在对这些研究成果进行梳理之后, 笔者将其大概分为五个部分来阐述: 第一部分是人力资本的相关研究; 第二部分是以人力资本为主线的经济增长理论; 第三部分是国内外人力资本与农村经济增长的相关文献归纳评述; 第四部分是国内农村人力资本与农村经济增长的相关研究述评; 第五部分对上文进行了归纳总结。一、人力资本早在古希腊时期,柏拉图就揭示了教育对人的重要影响。舒尔茨( 1960 )首次在美国经济学年会的演讲中阐述了较完善的人力资本理论, 他指出用于教育、医疗保健、职业培训和劳动力迁移流动的费用构成了人力资本的投资, 同时他也定量研究了教育投资的收益率和贡献率, 但是却并未对“人力资本”作出明确定义。贝克尔( 1964 ) 则明确清晰地给出了“人力资本”的概念。马歇尔( 1890 ) 把人力资本分为“一般能力”和“特殊能力”。明赛尔( 1958 )在其著作《人力资本研究》中认为,人力资本除了才能、知识和技术外, 健康、时间、生命也占有重要位置。麦塔( 1976 ) 指出, 广义来讲, 一国的人力资本除去本国内居民的知识、才能和技术外, 还应包括创新精神、应变能力、工作毅力、兴趣爱好、生活态度、积极向上的人生观价值观以及其它可能促进产出增长的人的质量因素。上世纪八十年代中期, 人力资本也被引入我国。李忠民( 1999 ) 认为人力资本应该是“凝结在人体中, 能够转化成商品或服务的效用, 并以此来分享收益的价值”。周坤( 1997 )指出人力资本应区分出初级和高级的层次,初级指人的体能、知识、技术和经验等; 高级则是指人后天被挖掘开发出的天赋、才能所体现出的能力。丁栋虹、刘志彪( 1999 ) 则把人力资本分为了“异质型”和“同质型”两类生产力形态。李建民( 1999 )在《人力资本通论》中从人体和群体两方面对人力资本进行了区分, 他指出: 对于人体, 人力资本是指存在于人体中, 通过后天努力而获得的具有经济价值的知识、能力、技术以及健康等各种质量因素之和; 对于群体,人力资本是指包含于一国或者一个地区中人口群体内每一个个体后天所获得的具有经济价值的知识、技能以及健康等质量因素的总和。王金营( 2002 ) 延续并发展了李忠民的观点, 他认为“个体的人力资本由投资后凝结在人身体内的知识、能力和健康构成, 且其能转化成商品和服务的效用并最终取得收益”。二、人力资本理论与经济增长理论概述随着经济增长理论的发展, 人力资本理论也日趋完善。同时人力资本理论研究成果的丰硕又促进了经济增长理论的进一步发展。