主题单元教学设计.doc

文档介绍：通过参和一系列主题单元教学设计的活动，感悟到“注重单元整体教学，进步学生语用才能”是主题研讨活动探求小学英语单元整体教学的有效形式和教学策略。在自身的主题单元教学理论中，我感到单元备课是重中之重。
我理解的主题单元它不是思想主题单元，假设通过参和一系列主题单元教学设计的活动，感悟到“注重单元整体教学，进步学生语用才能”是主题研讨活动探求小学英语单元整体教学的有效形式和教学策略。在自身的主题单元教学理论中，我感到单元备课是重中之重。
我理解的主题单元它不是思想主题单元，假设单纯以思想教育为目的组成主题单元，那就是思想品德教育课教材，。因此，在备课中我既注意备主题教学的知识重点要在课堂教学中实现，也关注备文化主题,比方某种文化意识，道德思想的熏陶，想象力思维开展的培养，学会学****的引导等,，文化、思维开展、学会学****打好这些根底孩子才会有后劲、有开展、有长进。
澧溪小学 李红