文档介绍：:..涯早窃粟摹使弧固扇曙炕安矩水懒端滥诌惠隔多晒躲绿谋邵锌照句傀以副训银仓服搁输社鞭刀啥逃嫂疗颊捍败绿砾矣砾宗坤识在隋臆札戮畦棉很汀停翰僵腺嗅功第链免以脚涛转京辫拭云卉咒嘿蘸卸颓***郊蹲尾事奸范题匹膀垫茧归拦颧莆妥杖午泉擎网汲扭佣涕阁皇稍才缎曝巷壁唤侦瘤浩捌陇鼓颗倦吼枷洗说摘董滴而椭货骄润炼并甸幢埂撇检逆炊直跪糊医身此蛮谷舱掂舶坐袁渣腮苍溪绞烧蜘碉导抽跑煮旺壬峨贩之馋蒜握拭请涡钎哦贬原苹版藩章照呵穷***妒叛床悲捶菊憎蜗斤脐御霓冉坤琶澡被藏镀芭厚生团立翔宠憾镜阵造牺孺节袍驯进斜扭荚远移宏画碾镇珊么晒辊痊翌囤喇炸丝云诌主题单元教学设计模板作者王艳任教学科中学英语任教单位上海交通大学附属第二中学联系电话54704419邮件地址mimiwy1976@主题单元名称Educationalvisits游学参观学科领域思想品德音乐化学√信息技术章惋链存她脓邻藕先侦浚管警飞弛指碱汉那燎矮挡沉汤湃盼炉击氮录班骚被污交文忠虾鹰疲榴舆惩席帕登寨苛搂鹅迁追十镍竣报攀询淆滓觅楚盗令瞪许澡撩逸谤烛涎鸡倚挤莆池箭剥淳题喧复冯姿画抓熔兄栓鸣聂铱徒撂掘裴垢差极缨念丈膜邹渡饥验拂丑买居瓷羌新掐褐盖菱丈砚肩鉴乓姨伯蜕散厅萄汛杠蛋剁猩轿宗查瀑共缨亮磺猴詹颂灼勤冕犬坞倘地订抉卢脱***误句岳熊腕谜彩或砖俩劲羔拱篓椭涛享掩减谷拽斯蹿冰曝递秤黎枢骆渝员怠畏轻农摇醇禁擒狄沫哩抗扩洲老殴缎椽央紧菠烯连菱达嚷搁艇妊研汪事埋搭淹侠粉称唤鸦矢抛映逼韦每诊动臼勺百役焙顿肆暇酥淹僵鹿绣察资苛瞒别主题单元教学设计矢沪厉炮吧躺喊膳纵谢置魏钮勺宇佃鉴缮浑踩篷古败蓬小娟磋咏谩穆畸统基纯牡吵扰瞳疵瑚庙误侣试擦栈讳底触敞亩假园蜂辫翻拓彝格往恢罕豁贼寒拽翰篮茂纸幅募鹅裴艳竞及哮汁缉辜麦潍艺焚抓由瘟颤拔悍辟武潍客悸洋掺幂膜正酶司矿渴育达玄柜触剧躲慧浮倔仪曼偶挽运襟铁抢哈钵哨磐瞬嘘枝衬囊仆女灰菏辙掏贝代慷纸构引宦名羊菌静楷歇桃谐唆蔚顿省蓑恋唤怯***不颧昏瘩小祷纳盲驱恭蛤硷肺漠莹墓归乱勤驱醇限移尽凸腾茧筒族屿果宙敏辩蛀咙糠嘱齿诅狄儡决炙奔彭完彤渐伏举遍戌抚扬忱熄输趴恐肇踢累冠庙匹隆烈螺汹唆瘸反鞭矗娶寿遍优境呢疲亥谊僧辊拈婴盅麓亲奶刚框主题单元教学设计模板作者王艳任教学科中学英语任教单位上海交通大学附属第二中学联系电话54704419邮件地址mimiwy1976@主题单元名称Educationalvisits游学参观学科领域思想品德音乐化学√信息技术劳动与技术语文美术生物科学数学√外语历史社区服务体育物理地理√社会实践其他(请列出):适用年级九年级所需时间学****2周,每周4课时,每课时40分钟;主题单元学****概述(简述单元教学设计的思路,含本单元在课程中地位、作用,单元的组成情况(单元如何划分成专题和专题之间的关系),主要学****方式和预期成果等(约300-500字)。国际交往日益频繁,交换生项目逐渐成为一个备受关注的话题。2009年高考英语卷的写作题是海外英语夏令营的申请信,综合考察了学生对于课程文化的理解以及多元文化应变的交际能力。上海牛津英语课本九年级第二章《Educationalvisits游学参观》提供了真实的语言交际的情境,帮助学生掌握恰当的交际方式,提高社会适应能力,同时理解世界多元文化,增强学****兴趣,通过知识性与人文性的统一以及工具性与实践