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五年级下册语文教材分析
五年级下册语文教材分析一、教科书的编写
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五年级下册语文教材分析
五年级下册语文教材分析一、教科书的编写思路 1、双线组织单元，加强单元整合。
2、枪换阅读，构建三位一体的阅读体系。
3、重视方法指导，促进能力提升。
4、突显实践性，加强语言文字运用。
二、教材的基本结构本册教材共有23篇课文和一个综合性学****教材仍以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，综合性学****思考练****阅读链接，资料袋)，口语交际****作，语文园地(交流平台，词句段运用，书写提示，初试身手，日积月累等)。
教材设计了8个单元主题，依次是：永远的童年、四大名著、遨游汉字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各地、风趣的语言。
第1单元，童年是一首诗，充满诗情画意;童年是一幅画，五彩缤纷;童年是一首歌，唱出了酸甜苦辣。每个人都有自己的童年生活，其中充满着快乐、幸福、心酸和伤痛。《古诗三首》让我们领略到古时候少年儿童的辛勤、快乐和悠闲。《祖父的园子》让我们跟随作者一起在园子里快乐地玩闹，从中感受祖父对我深深的爱。《月是故乡明》让我们从大作家季羡林的回忆中，感受家乡月最圆，家乡水最甜的思乡情。《梅花魂》让我们从外祖父所做的几件事中，感受一个爱国老华侨眷恋祖国的心。
学****本单元课文时，注意体会课文表达的思想感情，学会把一件事的重点部分写具体。
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第2单元，我们伟大祖国的文化源远流长，唐诗、宋词、元曲和明清小说就是点级文化长河中的一颗颗璀璨的明珠