文档介绍：《3-6
岁儿童学****与发展指南》艺术领域
测试题
一、填空。
1、艺术是人类( )、（
（ ）的独特方式。
）和（
）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和
2、艺术领域中（样的（
）的目标有：
）《3-6
岁儿童学****与发展指南》艺术领域
测试题
一、填空。
1、艺术是人类( )、（
（ ）的独特方式。
）和（
）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和
2、艺术领域中（样的（
）的目标有：
）。
1、喜欢自然界与生活中美的事物
2、喜欢欣赏多种多
3、幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会，对美的（），丰富其（）和（
在大自然和社会文化生活中萌发幼儿）。
4、幼儿绘画时，不宜提供（ ），特别不应要求幼儿完全按照（ ）。
5、***应对幼儿的艺术表现给予充分的（）和（），不能用自己的（）去评判幼儿。
6.
领域 子领域 目标
感受与欣赏
艺术
表现与创造
二、判断。
1、***不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品（
）
2、要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。 （ ）
3、3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。 （ ）
4、在幼儿自主表达创作的过程中， 不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿， 在幼儿需要时
再给予具体的帮助。（ ）
5、幼儿对事物的感受和理解不同于***，但是他们表达自己认识和情感的方式却和***一
样。 （ ）
三、选择：多项
1、以下哪个选项不是艺术领域的子领域（ ）
A、欣赏与表现B、感受与欣赏C、表现与创造 D、模仿与创作
2、当前艺术领域教育存在的误区有（ ）
A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。
B、艺术教育内容选择上重技巧学****br/>C、关注幼儿其他领域学****中所蕴含的艺术美。
D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验。
3、关于“