幼儿园中班数学练习题 幼儿园中班教学教育反思.docx

文档介绍：







，强化幼儿的意识。
　　幼儿园中班教化反思(三)
　　一、设计意图：
　　充分利用四周的资源开展教化活动是我们所提倡的，依据《多样玩纸》主题系列活动，在幼儿相识多样纸张种类的基础上，利用幼儿身边常见的、顺手可取的广告纸作为此次探究对象，设计了本次科学活动《玩广告纸》。依据中班幼儿的年龄特点和认知水平，我制定了两个教学目标：










　　1、幼儿能乐意参加探究活动，发觉广告纸落下时的不同现象2、能主动表达、沟通探究中视察到的现象。
　　本节课的重点是让幼儿乐于探究，发觉广告纸落下时的不同现象，我主要通过三次操作活动，以抛出问题来推动幼儿探究，从而达到此目的。
　　活动难点在于制作丫字形广告纸。我通过儿歌、语言提示、幻灯演示法让幼儿在视、听、说的过程中驾驭制作的方法，让幼儿更易于接受，从而突破难点。
　　二、环节评析：
　　<一>、第一环节：相识广告纸的作用，了解广告纸的用途【评析】:幼儿园的科学活动应引导幼儿利用身边的物品和材料开展，发觉物品和材料的多种特性和功能。
　　广告纸是幼儿熟识和喜爱的，活动起先，我出示广告纸，围绕广告纸的作用、用途和幼儿进行沟通，孩子们踊跃的说出广告纸可以用来看信息，可以让我们去买上面的东西等。在用途上，许多孩子结合自己的阅历说出妈妈用广告纸折装骨头的小盒子，小挚友用广告纸折纸飞机、小船等。幼儿在轻松的谈话氛围中共享彼此的生活阅历。
　　<二>、其次环节：第一次探究活动--广告纸制成的纸球和纸片是怎么落下来的，落下来的样子是怎么样的?










　　【评析】：学****科学的过程应当是幼儿主动探究的过程。老师要为幼儿供应视察、操作、试验的机会，支持、激励幼儿动手动脑大胆探究。
　　本环节是活动的重点，利用广告纸来做物体下落的嬉戏，在相识嬉戏材料纸球和纸片后，我提出第一次的探究要求：试试让纸球和纸片落下来，看看它们是怎么落下来的?落下来的样子是怎样的?在此过程中，幼儿表现的特别感爱好，通过亲身的实践与沟通，在玩玩、看看、说说的过程中发觉了纸张与纸球下落过程中现象的不同，他们能正确地用语言说出纸片是歪歪扭扭的落下来，纸球是直直的落下来，并结合身体动作将下落现象表现出来。
　　<三>、第三环节：其次次探究活动--纸球和纸片同时放手，谁更快落下来