文档介绍：第九课唯物辩证法的实质与核心
一、学习目标
1、结合生活中实例认识矛盾的含义和基本属性(同一性和斗争性)、矛盾的普遍性和特殊性。
2、结合生活中实例理解矛盾同一性和斗争性辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其重要意义,并能自觉运用上述道理分析社会生活中的重大问题。
3、运用生活中的事例理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义,并能运用相关原理分析社会生活中的重大问题,理解矛盾分析法的普遍意义,说明具体问题具体分析是解决矛盾的正确方法和途径。
二、教学重点与难点
1、矛盾的含义和属性;2、矛盾的普遍性和特殊性;3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义;4、具体问题具体分析
三、学习过程
(一)知识填空,熟悉课本
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
(一)矛盾的同一性和斗争性
(1)矛盾的含义及基本属性:
①矛盾就是的哲学范畴,简言之,
矛盾就是。②矛盾的基本属性是和。
(2)矛盾的同一性:
①矛盾的同一性,是矛盾双方、的属性和趋势。
②它有两方面的含义:一是矛盾双方,一方的存在以另一方的存在为,双方共处于一个中;二是矛盾双方,即、,在一定条件下可以。
(3)矛盾的斗争性:矛盾的斗争性,是指矛盾双方、的属性。
(4)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系:
①同一以差别和对立为,没有,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;
②寓于之中,并为所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。
③总结(矛盾的作用):矛盾双方既又,由此推动事物的运动、变化和发展。
(二)矛盾的普遍性和特殊性
(1)矛盾的普遍性:
①含义:矛盾存在于一切事物中,即;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即。
②方法论要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾, ,勇于,积极寻找正确的方法。
(2)矛盾的特殊性:
①含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
②表现:一是有不同的矛盾;二是同一事物在发展的和不同阶段上有不同的矛盾;三是中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
(3)矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系:也就是矛盾的和个性、和个别的关系。具体表现在:
①二者:一方面,普遍性寓于之中,并通过表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开。不包含的事物是没有的。
②二者在一定条件下。在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性;反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。
(4)方法论意义:矛盾的普遍性与特殊性原理,是关于事物矛盾问题的,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的。
二、用对立统一的观点看问题
(一)坚持两点论和重点论相统一
(1)主要矛盾和次要矛盾
①含义:在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种在事物发展过程中处于____地位、对事物发展起____作用的矛盾,就是主要矛盾。其他处于___地位、对事物发展不起____作用的矛盾则是次要矛盾。
②二者关系:主要矛盾和次要矛盾____、____,并在一定条件下____。
(二)矛盾的主要方面和次要方面
①含义:不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一矛盾中的两个方面的力量都是的。其中,必有一方处于____地位,起着____作用,而另一方则处于____地位。前者是矛盾的____方面,后者是矛盾的____方面。
②二者关系:事物的性质主要是由____________决定的。矛盾的主要方面和次要方面既,又,并在一定条件下。
(3)主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理的方法论意义
①主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们,要坚持相统一的方法。
②坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程中,既要看到,又要看到
;在认识某一矛盾时,既要看到,又要看到。
③坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程中,要着重把握;在认识某一矛盾时要着重把握,要抓住主流。
④辩证法的两点论是有的两点论,而不是;重点论是看到
中的重点,而不是。我们要坚持和相结合的方法,反对
的一点论和均衡论。
(三)坚持对具体问题作具体分析
①含义:具体问题具体分析是指在________的指导下,具体分析________,并找出解决矛盾的__ __。它是马克思主义的一个_____,是马克思主义的_______。
②具体问题具体分析是正确认识事物的____。离开了对的具体分析,就无法区分事物,就不能正确认识事物。
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的____。我们认识矛盾的目的是为了。只有对具体问题作具体分析,把握事物矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。
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