文档介绍：《迷人的蝴蝶谷》是一篇文字非常优美的散文，课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异风光。在整堂课的教学中，老师力求从整体感知入手,通过朗读,把台湾蝴蝶谷的美景呈如今大家眼前。同时也把学生的求知欲、积极性激发出来，教学《迷人的蝴蝶谷》是一篇文字非常优美的散文，课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异风光。在整堂课的教学中，老师力求从整体感知入手,通过朗读,把台湾蝴蝶谷的美景呈如今大家眼前。同时也把学生的求知欲、积极性激发出来，教学效果较好。
以读代讲，，使学生初步感知了较长句子读法，接着老师让学生根据提示反复诵读,引导学生学会正确处理长句的停顿，从而掌握学****的方法，使课堂教学更显扎实、真实、有效。
抓关键的字词是徐老师在教学课文时又一个特色。在课堂中徐老师始终通过反复品读、比较、回味关键的字词来理解课文,体会情感和感受作者用词之妙，如：教学第二自然段时先让学生圈出描写动作的词，然后讨论为什么用“飞过”“穿过"“越过”这三个词用法,学生在讨论的过程中明白了这三个词不仅详细准确地描绘了蝴蝶的动作，而且又防止了单词的重复。使学生对字词的理解更深化,更透彻。
另外，听了徐老师的课，我被徐老师扎实的语文功底，灵敏的教学策略，精湛的教学艺术所折服，这真是堂真实而又值得借鉴的好课！