文档介绍：八年级下册重点古诗文赏析
(一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
;标题中的“乐天”是指诗人白居易。
“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处) 。巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
?诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。
:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。借用两个典故分别表达了诗人怎样的思想感情: (1)闻笛赋:怀念故友; (2)烂柯人:对岁月流逝、人事变迁的感叹。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。
(1)思想感情:诗人以“沉舟”“病树”自喻。表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅,同时也表达出豁达的情怀。(2)哲理:告诉人们:现在人们赋予它新意,常用来说明新事物必将取代旧事物。
(二)《赤壁》杜牧
?
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。
“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?
不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄。
“周郎”是谁?周瑜。
4.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”, 一句中“东风”指什么?这两句千古名句是什么意思?
“东风”指火烧赤壁一事;假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔可能被关进铜雀台中了;(如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写)",这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境"。
,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点? (1)咏史诗;特点:借史实抒情;
(三)《过零丁洋》文天祥
?简述本诗的情感变化的线索
主旨句:末尾的两句;情感线索:前六句是反复渲染激愤悲苦的情调,后两句逼出***慷慨的绝唱。
:因科举而走入仕途;国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。
3. “辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。
, 运用比喻的方法, 将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”比喻国家形势危急,国势如柳絮飘散, 无可挽回; 以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依, 时起时沉。两个比喻抒写了国破家亡的悲哀。借惶恐滩和零丁洋两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。其作用是形象地写出了国事到自身艰辛危苦。
“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
大宋的江山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。
“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
这一句采用直抒胸臆的方式, 表明了自己以死明志的决心, 充分体现了他的民族气节。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一句它表达了作者怎样的情怀?舍生取义的高尚情操。