文档介绍：幼儿园中班幼儿音乐教案《摘果果》含反思
活动目标：
、感受乐曲的欢快旋律，初步学会摘果果的工作和小跑步。
、感受与同伴一起的舞蹈的乐趣。
、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
幼儿园中班幼儿音乐教案《摘果果》含反思
活动目标：
、感受乐曲的欢快旋律，初步学会摘果果的工作和小跑步。
、感受与同伴一起的舞蹈的乐趣。
、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：
、经验准备：幼儿已有转动手腕的经验（手心对自己，手心对外）
、物质准备：音乐《摘果果》，播放器
、环境创设：教师与幼儿围坐成一个圆圈圈，幼儿和教师均取左侧靠椅背坐姿，使自己的右侧对着圈内。
活动过程：
1 、引导幼儿复****手腕转动的动作，重点帮助幼儿巩固转手腕的方向（手心对
自己，手心对外）引导语：老师和小朋友一起学过转手腕的动作，我们一起听听
音乐玩玩。
2 、以谈话的形式，将转手腕的动作迁移成摘果果的动作，激发幼儿活动的兴
趣。
引导语：秋天到了，许多水果都丰收了，我们一起来摘果果吧。
播放音乐，鼓励幼儿自由的表演摘果子的动作。
、引导幼儿观察教师的动作，学会小跑步动作。
引导语：看看我是怎么跳着舞着摘果果。（右脚示范）引导幼儿观察，并总结
幼儿的回答：脚尖脚跟，跑跑跑 .
引导幼儿边说边学跳一跳。
4 、引导幼儿随音乐集体表演摘果果提醒幼儿均取左侧靠椅子背坐姿，使自己
的右侧对着圈内后站起，按顺时针放向表演。
幼儿听音乐练****第一句。第二句做小跑步。第 3 句，第 4 句做手腕转动摘
果果的动作。
播放音乐，引导幼儿听音乐朝顺时针方向集体表演摘果果
活动延伸：
请全班幼儿一起演唱歌曲，并用筷子伴奏。
领域活动：结合美术活动，引导幼儿通过绘画，折