文档介绍：1
初中英语语音教学课件
　　一、学情分析
　　本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初
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初中英语语音教学课件
　　一、学情分析
　　本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的'自主、合作、探究能力。
　　二、教学内容
　　本课是安徽外研社小学英语Book4 Unit5 。本节课的重点是启发学生通过仔细听读单词，自己区别出oo字母组合的不同发音，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。
　　三、教学目标
　　：能够听懂，读懂音标[u]和[u]及例词food, spoon, zoo, boots,book,cook,look,good
　　：
　　（1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。
　　（2）培养学生的分析能力。
　　：
　　（1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。
　　（2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
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　　四、教学过程：
　　Step1. Warming up
　　1、Greeting each other。
　　2、Sing a song“Who’s she?”
　　Step2. Presentation
　　Show “oo” on the blackboard. What does the “oo” sound like in the word? 播放录音，学生听。
　　Can you find the d