文档介绍：部编版小学三年级下册语文《守株待兔》教案
教学目标：
1、。
2、准确、流利地朗读课文 .在研读中明白寓意：不劳动不会有收
.不能靠碰运气过日子。教学重点、难点：
。()下面我们一起来学****这个故事。(教师板书课题)读故事：二、整体感知
1、听读课文：(课件展示课文情景剧及文字)(1)。(2)。
2、自读课文：课文内容多么生动有趣呀 .同学们想亲自读读课文
?(激发学生自学的兴趣)要求：(1)。(2)画出自己不理解的词语。(3)在课文中找一找守株待兔中株待的意思和题目的意思。
3、检查自学情况：(1)课文中八个生字宝宝已被老师请了出来 .
小朋友们想不想和它们交朋友?那么我们先来理解一下你的新朋友好吗?请同学们合上书。(
认读、(。)(2)理解课题：打开课本①学生汇报株的意思是树桩。()②：等什么?()③谁能用课文中的一句话回答守株待兔的意思。：文
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中的他指谁?(。)
。()
。①请同学们找一找课文中分别描写种
田人、野兔、树桩的生字是哪些?把你手中的生字卡片贴在黑板上相对应的图片下。()
同学们在自学过程中还有哪些不理解的词语吗?(：课文中说谁乐滋滋的?他为什么乐滋滋的??)(这几个问题不但让学生理解了乐滋滋的含义.
还让他们领悟了课文内容 )
。(然后课件展示这个段的情景朗读。)
悟故事：三、
(课件展示下列问题)1、那只兔子怎样死的?故事的结果怎样?面
对这样的结果你想到了什么?(：)2、。3、假如种田人就在你面前你想怎样劝
?故事的结果又会怎样?你还想对故事中的野兔说点什么吗?()4、结合你的学****和生活谈谈你的感
?(：①考试时有学生偷看课本或同桌试卷②小偷盗窃财物③打麻将赌博等。
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)(课件展示以上问题)()演故事：
四、课本剧表演
1、借助板书分析种田人、野兔、树桩的特点。(教师引导)2、。
3、。其他角色配合表演。()编故事：五、课外练
笔
续编故事：要求：。(。
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#FFEEEE;COLOR：#9F0000"><B>篇三</B>
教学目标：
理解折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、。
能读准字