文档介绍：教学设计
设计特点说明
l 指导思想
以“安康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中"为教学目的。强调在体育教学过程中以学生为主体，开展学生个性，，改变传统的以老师为中心的课堂教学教学设计
设计特点说明
l 指导思想
以“安康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中"为教学目的。强调在体育教学过程中以学生为主体，开展学生个性，，改变传统的以老师为中心的课堂教学形式，打破传统,并在课堂中对学生进展思想教育。本课教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学****主动探究，培养学生的自学、自练、自评的才能。（精品文档请下载）
l 教材分析
二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最根本的动作，技术比较简单，专业性不强,立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法.（精品文档请下载）
l 教学目的
1、通过情景教学,使学生积极参和体育活动,培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模拟,培养学生的自学、自练、自评才能。
3、通过课堂教学,使学生根本掌握立定跳远和投掷的方法
4、通过游戏教学,稳固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和英勇顽强抑制困难的优良品质。
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l 教学重点
立定跳远
l 教学难点
上下肢协调配合
l 课堂构造
1、以轻松的提问开场，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，进步学生兴趣在音乐的引导下，模拟课文小青蛙找家,进步学生参和兴趣。（精品文档请下载）
2、进入正题，青蛙妈妈开场传授小青蛙跳远本领,对教学内容进展学****br/>3、通过游戏《小青蛙找妈妈》,让学生在情景下进展跳远练****并随机进展指导,对学生错误动作进展指正.
4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进展示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。（精品文档请下载）
5、给学生提供小纸片,发挥其动手才能叠纸飞机进展投掷练****充分发挥学生的想象力和动手才能。
6、对投掷进展点评,通过纸飞机对学生进展保护环境的思想教育。然后进展游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱,协同合作的精神。
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7、放松部分在音乐伴奏下进展各种舒缓的自编的舞蹈的练****让学生身心得到放松,使学生带着良好的精神相貌投入到新的学****中去.（精品文档请下载）
l 教学施行
师：同学们好，今天呢,我们上课要进展的内容是小青蛙跳和扔小飞机，有的同学会问了，我们体育课还要学****这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵，同学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了.（精品文档请下载）
师:首先呢，我们要进展的是小青蛙跳，同学们是不是都学过小青蛙找家（语文）这节课啊？同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下：左三圈，右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭，我是快乐的小蝌蚪，好，如今这个排球场地就是一个池塘,你们就是那快乐的小蝌蚪,看到