文档介绍：一日活动流程
时间
幼儿
主班教师工作内容及要求
配班教师工作内容及要求
保育教师工作内容及要求
7:30—8： 00
（晨间接待：幼儿区域游戏、户外活动）
家长指导幼儿不带与教学和生活无关的物品或危险品入园。
按、入厕、洗手，尽量不在活动期间进行。
按老师要求坐在指定位置。
组织幼儿入厕，稳定情绪。
教具、学具到位。
向保育员讲明需配合的事项。
在办公室备课或教研。
备课期间不允许上网聊天、游戏、网购等与备课无的行为。
，提醒幼儿随时洗手。
幼儿入厕后保持卫生间地面
干净不湿滑，无异味。
协助教师做好活动前各项准
备。向教师了解所需配合的工作及事项。
9:20—9:40 （教学活动）
有参与活动的兴趣，遵守集体活动规则。
在老师的指导下正确地使用和整理活动材料和用具。
有良好的倾听习惯、发言习惯，有正确的坐姿、站姿。
1 .按照当日课程开展教学活动，认真完成教育教学内容，无特殊情况不能擅自更改教学内容。
充分利用教学设备，有效开展教学活动。
活动中支持鼓励幼儿大胆发言，关注幼儿表现与反应，观察幼儿的需要，及时应答。
关注活动中个别幼儿，因人施教，满足不同幼儿的需要。
关注活动中幼儿是否在原水平上有所发展。
活动中注重培养幼儿的良好行为习惯。
活动后回想活动过程中，幼儿
同上
辅助教学，及时发放幼儿所需用品，并能进行个别辅导，完成教学活动。
处理活动中的偶发事件时方法适宜。
协助教师指导和帮助幼儿做好活动结束后的收拾、整理工作。
的实际发展，并收集实证材料做出反思。
时间
幼儿
主班教师工作内容及要求
配班教师工作内容及要求
保育教师工作内容及要求
9:40—10:20 （户外活动）
愉快的参加体育活动。
正确使用活动器材。
有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹。
遵守体育活动规则。
在老师提示下会把运动器械放在指定位置。
游戏目标明确,有指导和观察要点的游戏计划。
按当日计划开展户外活动，保证时间，不提前离场。
充分利用各种器械，开展多
种形式的体育游戏，有集体活动、分组活动和自由活动等等；保证幼儿活动量。
指导幼儿合理使用器械，建立适宜的运动活动常规，督促幼儿守纪律，注意安全。
提醒幼儿增减衣服。
控制好幼儿运动量，注意动静交替，逐渐增加活动量和活动强度，防止造成拉伤、扭伤或身体不适。
同上
了解户外活动的内容及要求，听从教师安排。
活动前检查幼儿服饰和鞋带。
协助教师指导和帮助幼儿，注意提醒幼儿合理使用器械，注意安全。
观察幼儿活动量，随时提醒或帮助幼儿增减衣服，特别关注体弱幼儿。提醒幼儿增减衣服。
活动结束后，收拾场地，检查器械。
做好幼儿活动后的护理工作：督促洗手、增减衣服。
10:20—10:35
（入厕）
1 .逐渐学会能自理大小便，解便入池。
解便时不弄湿自己和同伴的衣服，在老师帮助下便后整理衣服。
不在厕所逗留、玩耍。
组织幼儿有序入厕。
指导幼儿正确使用便纸，帮助幼儿整理好衣服。
不限制幼儿入厕次数。
提醒容易遗尿的幼儿解便。
同上
照