文档介绍：一切为了孩子
古城中学
张惠敏
     
一切为了孩子
张惠敏是克山县古城中学的数学老师,多年来一直担任班主任工作。作为班主任,张老师始终坚持德育为先，科学育人的理念。认真励。
        除此之外，张老师还在班级开展了“成功教育”活动,让学生在爱中得到满足和教育.
        她一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。施小宇同学家境困难，学****不努力，经常跟同学借钱上网吧，每次考试后，，除对他进展抚慰和说服，还对他进展了耐心细致的思想教育工作。和此同时，给他安排一些班级工作,让更多的同学和他合作,这使他觉得老师同学都没有歧视他，他很感动，并且学****成绩也有了稳步进步••••••通过这样的成功教育活动的开展，使所管理的班级更团结，更有凝聚力。 
        二、关心尊重学生,做学生的良师益友。 张老师把理解学生和帮助学生解决生活中的困难作为拉近师生关系的切入点。一个老师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到。而对于那些学****差品质差的学生,，经常找他们谈心，平等对待，做耐心细致的思想工作。她认为每个学生都有他的长处和闪光点，重要的是老师要擅长发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时褒扬、鼓励，体贴这些后进生，培养他们的自信心、自尊心、上进心，她常对学生说不能成才但一定要***！。如有的性情怪僻不愿和人交流，有的特别自我不愿受一点委屈。作为班主任，她积极走进他们的心田,聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩膀上好心的轻拍，一次心和心的谈话，这种真挚的感情交流,终于触动了他们的灵魂，真正感受到老师的良苦用心,翻开心扉，承受老师的指导。有的孩子在家里出了问题家长没方法，只得打 给张老师,因为张老师是他们的知心朋友。难怪有家长说“我的孩子谁的话都不听，就听张老师的！"
        除了在学****生活上关心学生之外，张老师还有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对中考，学****经历交流会，意志教育,如何做时间的主人****惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。和此同时，张老师以身作那么,努力做学生的典范。勤跟班，使班风正、学风浓。所带班级在学校的各项管理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着安康的方向开展.
在“留守孩”管理方面，她摸清学生内幕，定期对“留守孩”进展校外辅导。她接任一(1)班班主任时，不久便发现刘爽同学,上课时表情呆滞,举止神态和同龄人不相称，经理解得知：刘梦莹的父母生下她六个月就放在爷爷奶奶家,双双到广东去打工了，爷爷奶奶重男轻女，平时除了漫骂，不理睬，就是让她去做家务。渐渐地变得不合群,对学****也无所谓。而对这样的女孩，赖志红同志看在眼里,，让她多发言,课间经常和她交谈、游戏，使其消除自我封闭之心。渐渐地,刘梦莹同学变得开朗了，也乐于和同学们交往,学****成绩有了进步。 在张老