文档介绍：2011年州直远程教育工作督查评分表
单位:
督查项目子项序号具体考核指标及评分依据检查方法分值赋分小计
领导重视,组织机构健全,保障有力
(15分) 1 县(市)高度重视农村党员干部现代远程教育和党员电化教育工作,成立远程教育工作领导小组和工作机构,组织部门发挥牵头抓总作用,定期召开领导小组协调会议。听取汇报、查阅记录 2
2 远程教育工作纳入各级党组织党建工作考核目标,层层签订责任书,管理制度健全。查阅资料 2
3 站点建设和站点运行有经费保障,县财政有一定的投入,党费有补贴。听取汇报、查阅文档 2
4 成员单位职责明确,积极参与远程教育工作,作用发挥突出,齐抓共管工作氛围浓厚。查阅资料、通过站点了解 2
5 县(市)高度重视、支持党员干部现代远程教育基础设施建设,全面完成农村、社区站点建设,实现全覆盖。查阅文档 2
6 县级远程教育管理机构工作人员按编制配备到位,能够保证工作开展的需要。听取汇报、调查问卷。 3
7 开展工作的基本场地、设备完备(摄编设备齐备,基本型接收设备正常)。现场查看 2
县级远程教育管理机构职能作用发挥情况(15) 1 对远程教育和党员电化教育工作督查有力,工作思路清晰,制定下发工作意见或年度计划,“建、管、学、用”工作开展扎实有效。听取汇报、调查问卷、查阅文档 3
2 认真履行对学用活动的研究和指导职能,加强对教学组织与管理的研究,建立规范严格的学习制度,完善相关考核激励办法。建立一套适合当地情况的学用活动体系。听取汇报、查阅文档、基层调研 3
3 远程教育管理中心干部业务素质精湛(能熟练使用各种设备、能排除接收设备故障)。现场测试 2
4 定期开展需求调查,加强对学用活动的指导,及时了解掌握全国远程教育卫星频道和昆仑卫星数字频道及城市社区专用ITV频道传发、播出的教学资源,能够结合实际按月制定教学计划,促进教学资源成果转化。现场查看、查阅文档、基层调研 3
5 加强“三支队伍”建设,终端站点管理员、操作员配备能适合工作开展的要求,做到岗前、岗中培训相结合,持证上岗。每年开展技能大赛、科技比武类等大型活动不少于2次,结合实际开展各具特色的教学和实践活动现场查看、基层调研、查阅文档、调查问卷 2
6 “双强双创双争”主题实践活动推进有力,宣传工作措施到位,各级远程教育干部、基层党员干部和群众的参与热情高,有影响、有氛围。听取汇报、查阅文档、基层调研 2
乡镇(街办)远程教育管理站作用发挥情况(15) 1 乡镇、街办分管领导熟悉、并掌握远程教工作开展情况,能有效指导远程教育工作的开展,解决工作中存在的问题。基层调研、听取本人工作汇报 3
2 乡镇、街办配备远程教育专干,熟悉远程教育业务,能够判断、排除终端接收设备一般性故障。基层调研、问卷调查 3
3 对村级操作员能够根据需要开展经常性的业务指导和培训,使其熟练掌握基本操作技能及开展学用活动的基本方法。现场查看、基层调研、查阅文档、问卷调查 4
4 对村级远教站点资产管理规范,文档记录齐全。查阅文档 2
5 远程教育专干够了解《农村党员干部现代远程教育教学大纲》中的主要内容,及时开展需求调查,及时了解掌握全国远程教育卫星频道和昆仑卫星数字频道播发的教学资源,根据上级总体