文档介绍：综合式教学方法
—-谈新课改下美术鉴赏课的教学方式
李 景 峰
一．学****方式的转变
从当代教育理论研究看学****方综合式教学方法
—-谈新课改下美术鉴赏课的教学方式
李 景 峰
一．学****方式的转变
从当代教育理论研究看学****方式，它是指学生在完成学****任务过程时根本的行为和认知的取向。 对于一些学****内容而言，不仅要有学****方式和组织形式,我认为有些承受学****也是必要的！今天我们分析教学方式中的两种主要方法: 一是学生自主式学****二是老师传授式学****精品文档请下载）
二．从行为主义到建构主义看美术鉴赏教学方式
为了去除行为主义的弊端，改变老师为中心，而是以学生为中心。这种学****方式就是建构式学****合作式学****研究性学****和主动学****传授教学。（精品文档请下载）
在教材的知识建构上,首先打破了以往美术鉴赏单一历史性。今天我们是将原有的历史线索和美术知识置于美术鉴赏的根本原那么和法那么之下，以美术鉴赏的根本原那么来统领历史和知识,为学生学****所用。（精品文档请下载）
1。 新的学****方法
本次的课改突出了以学生为主体的主动性学****和研究性学****及合作式学****在学****方法上那么突出了综合性、理论性和灵敏性.（精品文档请下载）
对此，新《高中美术鉴赏》中特别关注了美术鉴赏的根本原那么的学****和鉴赏原那么和鉴赏理论的结合。就是学****美术鉴赏法那么、知识和艺术理论、艺术考虑和判断结合。（精品文档请下载）
教材中1-8课是在介绍美术鉴赏原那么，就是美术鉴赏知识，9-20课是中外美术作品、流派、美术现象和各种美术门类。（精品文档请下载）
（探究一:）
老师要研读本教科书，希望老师在理解鉴赏原那么后,从后12课中找到对应的案例——美术鉴赏的原那么知识和美术作品，使学生能自主研究和判断,自主分析作品。新课本在编写中运用了大量有代表性的图片和有一定历史开展脉络的资料,在增加学生感性认识的同时，使鉴赏知识理论的深化化、科学化和详细化，即知识和作品严密联络，使学生更好地理解这些原那么。 （精品文档请下载）
（探究二：）
老师可首先开讲本教材中的鉴赏原那么，并带着学生对书中的作品（范例）进展分析和研究，得出知识.
老师在后12课中找出作品(案例）请师生共同研究出的知识再对新的作品进展自主研究（或合作学****br/> 注意 ：① 要重视保障学生自主学****的课时。② 要重视鉴赏原那么和理论的结合.
2．美术知识和审美的结合
在以往的教学中，多注意美术知识的学****互为需要，不能分裂的整体。审美需要知识，知识只有在审美过程中才能升华，形成鉴赏才能和审美才能。
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( 探究三：）
老师一定要把美术鉴赏看做是审美的过程，要突出美术的特性。要在把老师自己对美术作品判断介绍给同学们的之前，首先给同学们一定得时间,观看作品，这是同学们对作品的第一印象。切不可把同学们对作品