文档介绍：附件1:
辽宁省义务教育学校小学办学标准化评估细则(80分)
评估分类分项指标评分细则赋分核查办法得分
教师队伍4分教职工编制(1分) 教职工数量符省编制标准,达标计1分,不达标,计0分 1 按照省发文件查看。九年一贯制要配置卫生专业技术人员 1
教师资格(1分) 专任教师学历达标率100%,100%教师具有教师资格证书,计1分,去少一项,计0分 1 查看专任教师履历档案 1
初中本科本科达标率达到80%,计1分查看教师履历档案
年龄结构(1分) 35岁以下占总数三分之一以上,计1分,少于三分之一,计0分 1 查看教师履历档案 1
学科分布结构
(1分) 教师所学专业与所教学科的一致性程度达到教师比例100%,计12分,否则计0分 1 1
干部队伍10分校长任职资格
(1分) 教师资格证书、本科学历、中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历、获得岗位培训合格证书。计1分,缺一项,计0分 1 1
校长对教学关注程度(4分) 每学年听课数量120节以上,计2分,50至119节,计1分,少于50节,计0分 2 2
每学年参与教研活动20次以上,计2分,15次至19次,计1分,15次以下,计0分 2 2
校长科研能力
(2分) 有立项课题(县区级以上),计1分 1 1
近两年,每年发表论文1篇,计1分,否则计0分 1 1
校长行政素质
(2分) 奉献精神、创新意识、团结合作意识、民主作风、廉洁自律,计1分,少一项,计0分 1 调查校长在校工作时间,了解各项决策形成过程 1
共同愿景、民主氛围、分工明确,计1分,少一项计0分 1 检查学校发展规划 1
班子建设组织机构
(1分) 机构健全,计1分 1 查看学校机构设置情况 1
学校管理13分德育管理(1分) 三位一体的德育途径,大力开发社会教育资源,建立学生参加社会实践和社区服务制度。 1 查看相关管理制度 1
学校德育工作制度完善,突出针对性和实效性
把德育工作融入教育教学各个环节,计1分
教学管理(5分) 全面落实课程计划,开足开齐课程,计2分 2 查看相关管理制度 2
教学常规:备课、上课、实验、作业批改等制度,计1分 1 查看相关管理制度 1
实验教学:按课程标准要求进行,计1分 1 调查学生和教师 1
教师听评课制度,计1分 1 查看相关管理制度 1
设备管理(1分) 分类登记入册,存放科学,计1分 1 查看相关管理制度 1
学籍管理(1分) 电子化,计1分 1 查看计算机管理档案 1
教科研管理(3分) 科研室:24个班以上要设立科研室,计1分,否则计0分 1 查看机构设置情况 0
校本研训制度,定期开展校本研训活动,计1分 1 查看相关管理制度 1
50%以上教师参与教科研,计1分 1
行政管理(1分) 后勤管理制度健全,从业人员都有健康证,有明确作息制度和管理制度,无重大安全、责任事故,计1分,如有一项出现问题,计0分 1 查看相关管理制度,及从业人员健康证 1
财务管理(1分) 管理制度健全,严格执行政府规定的开支范围及标准,“收支两条线”管理,没有“小金库”,定期公布审计结果,学校主要领导和主管领导定期参加财务管理及其相关法律培训,计1