文档介绍：第3课时维护宪法的权威说课稿
维护宪法权威
说课稿
第七课维护宪法权威当好国家公民
常州卫生高等职业技术学校
李国宝
李国宝
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作探究
李国宝
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第3课时维护宪法的权威说课稿
导入新课
讲授新课
归纳小结
布置作业
播放歌曲：《三大纪律，八项注意》
3分钟
探究活动一
探究活动二
探究活动三
探究活动四
探究活动五
35分钟
了解规则
正确看待规则
自觉遵守规则
4分钟
实践模拟
3分钟
李国宝
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维护宪法权威
根本***
效力最高
具有至高无上的权威
一切法律法规的基础
根本的活动准则
实施宪法
人人有责
以宪制定法律法规
让宪法保障
公民的权利和自由
以宪法为行为准则
课
堂
小
结
总章程
李国宝
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第3课时维护宪法的权威说课稿
本节课的教学设计指导思想是根据中职学生的特点，多采取案例教学，用学生生活中常见易懂的事例，激发学生学****兴趣，层层深入引导学生探究问题，采取互动的教学方式，让学生在学****的过程中自觉的检查和调整自己，真正实现德育教学的意义。
本课按照德育教学大纲的要求，注重对学生认识、判断、分析、解决问题能力和方法的培养，真正帮助学生形成正确的法律观，实现了德育本身所具有的独特功能，真正使他们懂得做什么人，走什么路，如何看待事物，怎样对待问题。
李国宝
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第3课时维护宪法的权威说课稿
一、根本***，效力最高
1、宪法是国家最高权威，具有最高的法律效力。它是制定其他一切法律、法规的基础。
2、宪法修改的严格而复杂的程序，体现了其根本***的地位和权威性、严肃性。
3、宪法具有至高无上的权威，任何规范性文件都不能与之相抵触。
二、实施宪法人人有责
1、根据宪法制定法律、行政法规、地方性法规，使社会生活各方面都有法可依
2、让宪法起到保障公民权利和自由的作用
3、在生活中使用宪法，以宪法作为我们的行为的根本准则
李国宝
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第3课时维护宪法的权威说课稿
首先从宪法的特点决定其地位和作用，所以要维护宪法的权威，如何实施：从根据宪法规定的原则和精神，结合实际需要，制定法律，实施宪法就要让宪法起到保障公民权利和自由的作用，实施宪法就要以宪法作为行为的根本准则，每一公民都要崇尚宪法，正确行使权利，履行义务，
李国宝
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一个国家需要一个怎样的章程，以便更好地管理国家？
入
导
探究活动一
演奏出美妙动听的音乐
宪法
乐谱有何用？
说教学过程
李国宝
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宪法是治国安邦的总章程
研<br****br/>新
课
探究活动二
一、根本***，效力最高
李国宝
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实行依法治国的基本方略
核心是依宪治国
规定国家的根本制度和任务
公民的基本权利和义务
规范国家权力的运行
宪法规定哪些方面内容？
这些都是国家最根本、最重要的制度和原则
李国宝
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程序
制定
修改
宪法
由国家成立专
门委员会起草，
提交全国人民
代表大会通过
由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过
普通法律
由全国人大或
其常委会制定
由全国人大以全体代表的过
半数通过
法律名称
宪法的制定和修改程序
为什么比普通法律更为严格？
宪法是国家最高权威，具有最高的法律效力。它是制定其他一切法律、法规的基础。
李国宝
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5张PPT的内容具体向我们展示了宪法修改的严格而复杂的程序，体现了其根本***的地位和权威性、严肃性。
李国宝
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宪法具有至高无上的权威，任何规范性文件都不能与之相抵触。
《中华人民共和国宪法》：本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
李国宝
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探究活动三
仔细阅读教材第75页“链接”和活动框文字材料，讨论、思考与判断：有人认为宪法可有可无，可遵守可不遵守。