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有一次，我们在上泥胶课，起初小挚友只会，会一点点的手工，总是做不出样子来，老师怎样示范都不成，后来我说一下，你们看，陈桂玲的泥胶做成什么样子呢?小挚友就争着说。像一朵花。有的说像一只猪，等等……我就表扬她一下,你真棒。小挚友听到了都不甘落后，争着说，老师你看我像什么，老师你看我像什么……我就说，小挚友你们不要心急，等老师渐渐来看看小挚友的手工像什么。我就一个一个的看，啊你们真棒，你们太聪慧啊。你们太有才啊。小挚友听到我的赞美，就觉得特别的快乐。我就有灵感啊。我就说，小挚友你们做的那么好看，老师来帮你们的手工照相好不好呢?小挚友就特别的大声说，好。我就一个一个的帮他们照相。小挚友都很喜爱，很努力的做出不同的手工，老师你看我的像什么呢，我说像小狗。老师你看我的像什么。我说像一只小猪。我又适时的表扬了他们，你们太有才的.，你们挺棒等等。因为曾经有一个教授说过，表扬小挚友不能总是用一句话来表扬他们。假如有一句话来表扬他们的话小挚友就觉的你是不是真心的表扬他。以后就没有信念，所以我就用不同的表扬方法来教化。
“幼儿的生活即教化”，在此时，我作为一位幼儿老师感受的淋漓尽致。这一瞬间更让我明白：教化，无处不在。作为一名幼儿老师，要多发觉小挚友们的闪光之处，可爱之处，刚好确定孩子的进步，刚好表扬他们，那么小挚友们的进步就能时时在你眼前出现，为了可爱的小挚友们，为了祖国的将来，我会努力使自己成为孩子们眼里最好的，最值得信任的老师。
大班教化心得3
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅仅须要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的不听话气坏呢。小挚友喜爱的老师长头发的、能够梳辫子的、美丽的、年轻的、学问的、懂科学的、有本领的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质确定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教化，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教化是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。
假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常须要老师关爱，比如常常要抱着他们，小挚友也特性喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就须要老师赐予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有许多事情须要老师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200，对一个家庭来说就是101%。所以无论在生活照看上还是教化教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教化也会遵循孩子的年龄特点与特性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会运用孩子易懂易于仿照的语言，运用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学****的爱好等等。
幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对色调的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小挚友喜爱又贴合老师的身份，这些都是幼儿老师应具备的基本素养。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的