文档介绍：山东菏泽市教师专业素质全员培训项目
学员日程安排表(中学)
专业领域日期活动名称活动形式
职业理解与认识 9月23日—9月25日熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作网上查看
从以下3门课程中选取两门学习:
“育人为本”教育理念的实践深化
《中学教师专业标准(试行)》解读
基于新课标的课堂教学改革网上自学
在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖网上交流
提交第1篇研修日志网上提交
阅读已经上传的简报(培训中的简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报) 网上学习
对学生的态度与行为 9月26日-9月28日从以下3门课程中选取两门学习:
和谐师生关系的构建
人格理论与人格塑造
中学教师的学生观网上自学
在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖网上交流
提交第1份作业网上提交
参加辅导教师在班级论坛内组织的第一次主题研讨活动网上研讨
在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖网上交流
学习第一期班级简报的内容网上学习
教育教学的态度与行为 9月29日—9月30日从以下3门课程中选取两门学习:
当前学生学习指导的几个主要问题
学习动机
中学教师的教育观网上自学
参加辅导教师在班级论坛内组织的第二次主题研讨活动网上研讨
在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖网上交流
提交第2篇研修日志网上提交
个人修养与行为 10月8日-10月14日从以下3门课程中选取两门学习:
中小学教师礼仪的几个问题
教师心理健康与压力管理
如何提高教师的人文素养与科学素养网上自学
提交第2篇作业网上提交
提交第3篇研修日志网上提交
在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖网上交流
学习第二期班级简报的内容网上学习
提交1篇研修总结网上提交
10月14日-2014年4月30日通过个人账号登陆学习相关培训资源网上学习
山东菏泽市教师专业素质全员培训项目
学员日程安排表(中学)
阶段专业领域日期
课程学习与交流研讨阶段职业理解与认识 9月23日—9月25日

对学生的态度与行为 9月26日-9月28日

教育教学的态度与行为 9月29日—9月30日

个人修养与行为 10月8日-10月14日

活动名称活动形式
熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作网上查看
从以下3门课程中选取两门学习:
“育人为本”教育理念的实践深化
《中学教师专业标准(试行)》解