文档介绍：观察蚯蚓实验教案
观察蚯蚓实验教案
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观察蚯蚓实验教案
观察蚯蚓实验教案
一、目的要求：
1 认识蚯蚓的形态结构特征及生活环境。
培养学生观察事物的能力、关爱生命，保护环观察蚯蚓实验教案
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观察蚯蚓实验教案
观察蚯蚓实验教案
一、目的要求：
1 认识蚯蚓的形态结构特征及生活环境。
培养学生观察事物的能力、关爱生命，保护环境的情感态度。二、用具、材料：烧杯，放大镜，透明塑料瓶，湿棉球，干土，粗纸板，光滑玻璃板，水，三、方法步骤：
课前准备工作，四人一组挖蚯蚓（记录好蚯蚓的生活环境并将挖蚯蚓的过程以故事形式向同学们讲述；提醒学生不要破坏身边的花草树木及其生存环境，注意安全）。
分组观察蚯蚓，（老师一边巡视一边指导学生观察），（讲解观察的方法，步骤，注意事项，要求学生不时地用湿棉球擦拭蚯蚓体表）并将各组观察的结果记录下来。
探究活动（将学生分成四大组）老师先布置好任务并指出探究活动的一般步骤即提出问题 -----作出假设 ------ 制定计划 ------- 实施计划
------ 得出结论 ------- 分析交流讨论。蚯蚓喜欢在什么环境中生活？蚯
蚓在什么样的表面运动的快？让学生自己自由挑选。 (老师加入其中
帮助学生完成探究实验），最后要提醒学生做完实验后一定要把蚯蚓
放回到大自然
四、教学策略：
通过学生亲身参与实验活动如挖蚯蚓发现蚯蚓生活的环境及到什么
地方找得到蚯蚓，观察蚯蚓的运动会联想到爬行的快慢，即通过观察
能发现问题并激发学生去解决问题的***和兴趣。
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观察蚯蚓实验教案
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五、巩固练****br/>1 观察蚯蚓应先观察外形特征，看得出蚯蚓体型呈 ------------- 形，身
体有许多相似的 ------------- 组成；身体上有一较粗且色淡的结构叫
--------- ，与之相近的一端是 ------- ，较远的一端是 ------- 。
用手触摸体表的感觉有：一面较粘滑，一面有粗糙感，用放大镜
仔细观察会发现着生有许多的 ------------ 。观察时，要不停擦拭蚯蚓体
表为什么？ --------------------------.
探究活动中，如果你所探究的是蚯蚓喜欢在什么环境中生活？那么
你设计的实验变量时 ----------- ；如果你探究的实验是蚯蚓在什么样的
表面运动