文档介绍：《论语》十二章
第一课时
教学目标：
1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。
2、掌握重点字词的读音、含义、能熟练背诵、默写全文。
3、理解、运用其中关于学****的名言警句，培养学生的文言文翻译能力饭，一瓜瓢水，住在 简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得 其乐。多么有贤德啊，颜回！”
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
译文：孔子说：“对于学****知道怎么学****的人，不如爱好学****的人；爱好学****的人，又不如以学****为乐趣的人。”
子曰：“饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
译文：孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
译文：几个人一同走路，其中一定有我的老师。选择他们的长处来学****看到自己也有他们的短处就要改正。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
译文：孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
译文：孔子说：“一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
译文：子夏说：“广泛地学****而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。”
第三阶段：合作探究
根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。
：第一句讲学****方法。第二句将学****乐趣。第三句讲为人态度，属于个人修养范围。不断温****知识）方能牢固，学****之乐；志同道合的人远道而来，切磋促进，人生之乐；自求长进，不怨他人，提高修养。
：讨论思想品德修养。朱熹认为，重在为学。“传”指受之于师****则熟之于己，而“忠”“信”为“传****之本。由此可见古代治学之人非常重视思德修养。
：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。
：讨论学****方法，说明了温****旧知识的重要性。
：讨论正确的学****方法，阐述学****和思考的辩证关系，认为二者不可偏废，学****与思考想结合，方能所得。
：讨论思想道德修养，颜回清平乐道的高尚品质。
：讲正确的学****态度。随时随地都要注意学****不但要学****别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。要虚心求教，取长补短，弥补不足。
：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕、不贫图不义之财。
：讲的是要学****别人好的地方，借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。
：告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。
：用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。
：一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获。
第四阶段：小结
试背全文，比比看谁背得最准确。
背诵过程中要注意停顿，不抢不拖，不加字，不吞字。
第二课时
课时目标：
1、在理解课文的基础上，背诵课文。
2、掌握关于学****方法与学****态度的名言警句。
3、领悟《<论语>十二章》的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。
教学过程：
第一阶段：