文档介绍：临河区回校发展性督导评估指标体系(2010年)
A级
指标 B级
指标测点评估方法评估结论
基础性整体性示范性达成度等级
A1
学
校
发
展
水
平 B1
依
法
治
校、法规,依法保障师生的合法权益。师生无违法犯罪现象。
★%;残疾儿童入学率达95%以上。义务教育阶段无辍学学生。学生年流动率农村不超5%;城区周边学校不超4%;城区中心学校不超2%。
★、乱补课、乱收费、乱办班等不规范现象。小学、初中严格按区教育局计划、要求划片招生,限员编班,95%的初中毕业生按考试和分配计划、比例升入普高和职业中专。
★、侮辱、体罚、变相体罚学生现象。
★“减负”规定,严格执行自治区中小学教师职业行为禁行性规定和市教育局制定的“十个严禁”,按区教育局签定的“减负责任状”考核为较好。 ,有规范的学校章程,逐步实现依法按学校章程自主办学。
,指导师生依法维权,民主管理、民主决策。 ,依法按学校章程自主办学。师生法治观念、民主意识、集体意识强。自评材料,记录详实。
B2
班
子
建
设 ,有一定的教育科学理论基础,有相关学科系统扎实的基础理论和专业知识,掌握现代教育技术,了解教育改革的趋势,具有开拓进取的精神和民主平等、实事求是的思想作风,有较强的组织管理能力、协调能力,能按照课程要求对学校各环节工作进行有序管理。
★,班子团结,有较强的事业心、责任心,教育教学能力和管理水平得到师生员工的认可,民意测评满意率达80%,领导按定量兼课,校长、教学副校长参与并主持一项实验课题研究,指导课堂教学不少于40节/学期。 ,有改革创新精神。
,班子成员积极肯干,具有与时俱进规划学校进一步发展的能力;具有一定的理论修养和总结、积累教育经验,推进教育创新的能力;能遵照民主参与、科学决策、依法办事的原则管理学校,提高管理效能。学校安全稳定,师生员工评议较好,民意测评满意率达85%以上。 ,能卓有成效地领导学校的教育教学改革和文化建设。近三年有市级以上论文发表。
,精通业务参与课堂教学,主持科研工作有较强的实践能力。
、挖掘和发展学校优势,规划学校发展愿景,领导学校特色发展,可持续发展的能力水平。有较强的执行力和凝聚力,得到师生员工好评,民意测评满意率达90%以上。
B3
行
政
管
理 ,围绕办学目标制定近期计划和各部门实施办法,科学制定学年度自主发展目标。
,审议学校规划,计划及各项重要决策和重大开支,实行政务、财务公开。执行严格《巴市普通中小学管理基本规范》。
、规范、真实,专室管理。按要求建立真实、缜密的义务教育档案,学籍管理规范化、电子化。
导,在比较准确把握校情的
基础上,科学制定学校三年发展规划,并经教代会讨论通过,近期规划实施良好。