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员工思想动态分析报告.doc

上传人:utuhlwwue61571 2016/9/3 文件大小:197 KB

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文档介绍

文档介绍:----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 员工思想动态分析报告员工思想动态分析报告职工思想动态调查报告一、总体情况总的看来,物流部职工思想状况是健康向上的。思想主流积极, 重视理论学****关心公司发展及职工的稳定, 对企业的发展持乐观态度, 对重大问题分析冷静客观, 并能做出比较准确的判断。今年以来, 物流部通过深入开展从严治企、争创一流大讨论、大整顿活动、学****镇海安喜等活动,促进了公司职工思想状况的整体提高,价值观念、思想道德、党性修养、敬业精神等都有所转变。绝大多数职工热爱公司, 理解公司发展中存在的困难, 并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态。二、当前员工主流思想状况 1 、广大员工心系企业,关注党建工作调查来看,广大员工心系企业,十分关注企业的党建工作,并对企业的未来和前景充满信心,寄予厚望。有 9 8% 的员工对公司社会形象和中国石化员工身份感到光荣和自豪, 大多数持理性的乐观态度,而有负面反映的只占 % 。而在回答对公司开展从严治企、争创一流大讨论、大整顿活动时, 全体员工表示起到了积极作用, 这说明公司在深入开展从严治企、争创一流大讨论、大整顿活动还是起到了一定的效果; 同时在----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 企业文化的认知度上有 4 % 十分认同, % 表示认同,只有 % 表示存在疑惑。这一方面说明绝大多数员工对公司企业文化很认同,对公司未来发展很有信心。 2 、多数员工感到工作压力明显增加谈到工作量的时候, 2 % 的员工表示自己长期处在超负荷工作状态, 7 4% 的员工认为自己的工作量很饱和、有时超点负荷, 没有员工表示比较轻松; 员工普遍感觉压力较大,说明企业经营压力已得到有效的传递。有压力才有动力, 保持适度的压力是提高企业工作效率和竞争力的重要条件,但压力应保持在什么水平? 对工作起促进作用,还是阻碍作用? 值得管理者思考。三、员工关注的热点和存在的倾向性问题调查数据显示,有 9 % 的职工关注收入福利。当前总体上说职工队伍比较稳定,大多数能够正确对待改革、正确对待利益的再分配, 对待工作兢兢业业、埋头苦干, 以实际行动关心企业发展。但在期盼改革带来生机、活力的同时, 职工担心利益受损、技术知识不适应, 在关注公司发展的同时很多职工重点关注自身收入增长。担心企业的前途命运和个人利益。企业与职工应当是共赢的关系, 职工通过自己的努力工作为企业做贡献, 同时企业为职工搭建实现人生价值的舞台, 职工个人的前途与企业的发展是息息相关的, 所以职工对企业未来的发展趋势极为关注。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 四、影响员工思想状况的因素分析从调查中看出,员工的思想主流是积极向上的,但也存在着许多不容忽视的问题, 亟需在工作中进行引导和教育, 并向上级领导多沟通多协调,解决员工实际困难,从而充分调动广大员工的积极性,为打造世界一流能源企业贡献才智。五、对策及建议 1、从加强学****教育入手, 进一步转变职工思想观念。以学****宣传贯彻党的十八大会精神为契机, 加强职工思想政治工作。继续坚持以增强凝聚力、提高贡献率为着力点, 加强和创新宣传思想工作。我们必须从加强学****教育入手, 注重借鉴、注重创新的工作原则, 强化学****创先争优活动主题内容, 全方位的加大对集团公司和省公司新的战略的宣传力度, 使全公司每个职工都深刻了解集团公司和省电力公司运作手段及实施结果,同时找准位置,明确目标,变压力为动力,做真正适应企业发展的主人。 2 、进一步改进和完善绩效考核制度,建立合理的资源配置机制。在分配制度方面,一是要以正向激励为主。不管采取何种考核分配机制, 就一个单位而言, 只要经营效益有所提高, 其员工的收入就要有适度增加。二是在分配政策出台前, 应召开职代会广泛征求各个层面、各个岗位员工的意见和建议,尊重员工的知情权和参与权;在考核分配中,要做到公开透明,消除员工的疑虑。在费用管理方面, 应坚持统筹考虑,保证一线的原则,将有限的钢用在刀刃上。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 3 、注重塑造典型,创建和谐团队一是要注重塑造一批先进典型人物,利用典型示范作用,激励其他员工爱岗敬业、岗位成才; 二是要注重