2022教师高级职称申报个人总结 教师高级申报个人总结.docx

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第 2 页 共 主动性，分类推动，全面发展，对教学中的得失能刚好总结，使之理论化、系统化。我从2022年至2022年连续3年担当高三政治课的教学工作，高考成果名列前茅，同时参与本溪市中学政治多媒体教学竞赛获得二等奖，并多次参与校举办的公开课大赛，取得了较好的成果。
在工作中，我爱岗敬业，任劳任怨，仔细负责，教学工作成果突出。
（二）科研工作










多年来，本人能仔细钻研业务，了解中学政治教化教学的最新的发展趋势，不断的更新学问，使自己的业务实力和教学水平不断提高。并撰写了思想政治教化方面的专业论文， 论文《论高校思想政治教化中的人文关怀》发表在《中国科技教化》；论文《浅谈高校生在思想政治理论课教学中的主动性》发表在《管理学家》。
二、德育管理方面
我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。教化的核心是“育人”，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：\"捧着一颗心来，不带半根草去。\"因而我全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当
2 中树立了良好的师长形象，使学生\"敬而亲之\"。长期的教学管理工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教。
三、履行职责方面










首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节。
其次，担当备课组长工作，与老师共同制订并实施教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际状况，提高教学管理水平；有目的、有安排地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平的提高。同时与青年老师结成“师徒对子”，将自己的教学阅历无私地传授给青年老师，使她们在教学上很快成熟起来。
总之，在今后的工作中，我会发扬优点，弥补不足，不断总结阅历，努力提高自己的业务水平和实力，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。
申报小学高级职称老师述职