文档介绍：③硕士学位论文仑肥工学火警⋯⋯——完成时间:——’!学位类别:——竺里馈!,.器㈣销黧譬黑::嚣患鬻:嚣巍声望耋墓瓣、导师姓名:—————三芒竺型兰竺苎塑堡论文题目:堡堕壁墼兰堡兰苎堡ケほ永塑,用塘煊作者姓名:日兰塑兰英语语;文学
论情感教学在中等师范英语专业英语教学中的应用中文摘要二十世纪七十年代以来,外语教学的重点已经从以教师为中心转向以学生为中心,近年来我国的英语教学改革也要求教师不断地研究有效的教学方法以适应新形势。从情感教育心理学角度看,情感因素对教学有很大的影响,不同的学习态度,学习动力,,越来越多的人关注小学英语教育,而我国的小学英语教育的师资来源主要是中等师范学校,特别是广大农村及不发达地区的小学。然而在中等师范学校中,英语专业学生的英语基础差,教学环境不很理想,培养出来的小学英语教师水平不高。本文借鉴国内外学者在情感教学方面的研究成果,对中师英语专业的学生进行情感教学尝试,以提高其英语学。本文共分四章,第一章主要介绍情感教学和中等师范英语专业的发展和现状,以及在中等师范学校英语专业开展情感教学的意义。第二章是有关情感教学的理论研究,包括一些基本概念和相关的理论基础。第三章是本文的重点章节,作者详细说明了在安徽肥西师范学校英语专业进行实验研究的过程,通过实验前后学生情感态度变化的对比,从而看出情感教学的优越性,以及情感教学对中师英语专业英语教学的影响,最后提出本研究所存在的问题。第四章是结论部分。随着社会和经济的发展,越来越多的教育工作者开始注意教育的情感方面。情感教学以其独特的特点在教育实践中逐渐显现出其优越性。本文作者希望此研究能给其他教育工作者一些建议和参考,共同推进情感教学在中等师范英语专业教学中的实施,同时希望更多的教育工作者能够关注中等师范英语专业的教育。关键词:情感教学;应用;英语教学;英语专业;中等师范
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导师繇已学位论文作者签名:詈;以披占敬积签字日期;年露呷签字日期:知年多月/弓日签字日期:饶阦月/乡日学位论文版权使用授权书独创性声明盒王些盍堂本学位论文作者完全了解金目跣┡烫糜泄乇A簟⑹褂醚宦畚牡墓娑ǎ腥ūA舨向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,,可以采用影印,缩本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。工作单位:研究成果,:学位论文作者毕业后去向:通讯地址:电话:邮编:
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