文档介绍：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
学****目标
、冉有、公西华、曾皙的性格以及各自的志向。。
整体感知全文
全文以什么为线索？可分为哪几个局部？
志
孔子问志
四子述志子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
学****目标
、冉有、公西华、曾皙的性格以及各自的志向。。
整体感知全文
全文以什么为线索？可分为哪几个局部？
志
孔子问志
四子述志
孔子评志
细读文本
请根据文中五个人的言语、神态、动作，分析他们各自表现出了怎样的性格特征？
孔子
和蔼可亲
平易近人
循循善诱
子路
直率得有些鲁莽
自信得有些自负
好勇
子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也；不知其仁也。〞
冉有
谦虚
谨慎
公西华
与冉有相比显得更加的谦虚，更加的谨慎，应对沉着而讲求艺术性。
子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也。不知其仁也。〞
季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也。〞
子曰：“赤也，束带立于朝，可与宾客言也。不知其仁也。〞
曾皙
举止沉着
知礼谨慎
情趣高雅
自由洒脱
志向高远
拓展延伸
请结合孔子的思想和生平经历为孔子写一段颁奖词。
你，是一棵树。你是一棵植根在政治土地上的树，在茫茫的春秋烽火中茕茕独立，你用蘸满“仁〞“礼〞的眼神遥望那一块贫瘠的精神家园。你，是一只鸟。你的羽翼是一段悠长的歌谣，在缥缈的水花雾月中，化成了“己所不欲，勿施于人〞“躬子厚而薄责人〞的旋律，在喧嚣的人世间飘荡。你，是一本书。搁置于莘莘学子之手，你用你那博学智慧向世人展示了不同于世俗的教育观念，在绯红的黎明中，伫立成一道夕阳西下意境隽永而悠长的风景线。
结束语
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。〞两千多年的时光就这样倏然逝去了，但哲人的光辉仍然烛照着我们当世的每一个人。我们也许成不了哲人，但我们可以用哲人的思想照亮我们前行的路。所以，希望大家早一日捧起?论语?，用心研读。
作业
。
?同步学案?上的两篇文言文阅读。
?春夜宴从弟桃花园序?。