文档介绍：家长学校教案课件
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主题：
拒绝诱惑 健康成长
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中学阶段学生很难抵御的诱惑有哪些？
被网络游戏所吸引迷恋网络，形成“网瘾”,长时间沉浸在网络钱用于上网等消费。升入中学后，无心学****沉迷于网吧，班主任多次与其谈话扔无改正表现。李某与经常一起上网的一个网友自第一次入室盗窃得手后，在一年半的时间里，先后入室盗窃28起，案发后，因盗窃次数之多丶数额之大，被依法判处有期徒刑10年。
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【案例3】从小学三年级就开始上网专门玩儿网络游戏并已上瘾的何某，升入中学后，自称是“打遍网络游戏无敌手”，更没心思学****上课时，人在课堂心在网络，老师布置的作业他就借同学的草草地抄一遍应付了事。对老师、家长的规劝更是听不进去，只一心想着如何去继续打败遇到一切对手，巩固“无敌手”的位置。可没有想到，在一次网络游戏中遇到了顾某，接着抢走了何某在游戏中的“老婆”。为挽回败局，在虚拟的网络游戏中，何某与顾某又进行了多次厮杀，厮杀的结果总是何某失败，当在网络游戏中被杀25次时，恼羞成怒的何某，已分不清虚拟世界和现实世界的区分，叫上几个经常在一起玩儿网络游戏的兄弟，找到了顾某，像在虚拟的网络世界里那样进行报复，没有区分开虚拟世界里的人可以多次被杀死，而现实世界里的人只有一次生命。于是，一场虚拟世界里的厮杀就这样演变了一场现实世界当中的血案，何某受到了法律的严惩。
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【案例4】晶晶的家长工作很忙，有时需要加班加点工作，回家就要晚些。为了能及时与孩子联系，家长给她买了部手机。一天晚饭后，家长将一切收拾完，见晶晶正在厅里很投入地看着电视，就让她抓紧时间去学****在连续催了几次都没动的情况下，家长将电视关闭，晶晶才不很情愿地进到自己的房间去学****为了不干扰孩子学****家长拿起书来看。很长时间没有动静了，家长以为孩子学进去了，没承想从孩子房间里传出来开心大笑声，家长感到奇怪，学****怎么学乐了？就悄悄地走过去看一看。一看才知道孩子是在用手机上网与人聊天，正聊在兴上而发出笑声。
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【案例5】赵某家长在外地经销，为了与孩子联系方便，及时了解孩子的情况，给赵某配了手机。自从有了手机后，赵某频繁地与校外人员联系，广交朋友，并多次在课堂上发短信谈情说爱丶聊天，此事被老师发现后进行教育，要求改正，赵某当面答应，过后仍不改正，致使每天的学****内容不能掌握，感到学****是负担。一次下课出教室，被走廊走过来的外班学生不小心撞了一下，赵某认为赔礼道歉“不真诚”，是“瞧不起”他，于是就在上课时发短信请校外人员帮忙让他们晚上放学后“教训’一下撞他的人。结果是不小心撞到赵某的人多处受伤，事发后赵某及其请来帮忙的人承担了2000余元的医药费。
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案例分析
（一）手机上网更具有隐蔽性，难以管理。
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（二）孩子迷恋网络的原因：
1、在虚拟的网络中，孩子可以得到宣泄。
2、网络游戏新奇、刺激。
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（三）孩子无节制上网的弊端
1、影响孩子学****br/>2、引发犯罪问题
（1）为了筹集上网费用，引发盗窃、抢劫案件发生。
（2）引发孩子暴力解决问题的心理，用暴力手段达到自己的目的。
（3）影响孩子的身心健康。
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建议：
（一）建议家长不要给孩子配手机
（二）帮助孩子有选择的看电视
1、家长与孩子一起看电视
2、家长要以身作则
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（三）提供网络平台，把网络变成学****工具
1、家长要学****网络知识。最好能学会上网，这样才能正确指导孩子使用网络，否则无法与孩子沟通，对其进行有效指导，更不能说服孩子。
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2、变“堵”为“疏”
（1）为孩子提供平台，在家陪孩子一起上网
（2）对孩子进行必要的提醒。
（3）帮助孩子选择网站
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家长自我提高卡：
1、家长如果给孩子佩戴手机，那么，你是否了解孩子除与家长联系外，是否与社会人员联系？是否用手机上网？孩子在家学****时，是否接听电话？接电话时是否怕家长听到？是否了解孩子每个月的手机费用是多少？
2、家长回来或看到孩子上网时，孩子是否立即关掉电脑或换成另一个内容？家长与孩子讨论网瘾问题或案例时，孩子是否不耐烦，或表示出无所谓？限制孩子玩儿游戏的时间，孩子是否反感？是否了解孩子经常访问的网站？
3、家长是否与孩子一起看电视进行交流，是否了解孩子喜爱的电视内容？孩子离开电视后，家长是否了解学****状态？