文档介绍：统计学原理课件
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学****统计学的目的和要求：
在理解基本概念的基础上，掌握统计资料的搜集、整理以及分析的方法。重点掌握抽样推断、动态分析、指数分析、相关与回归分析方法。
建议教学参考书或资料：
1、黄良于当时国际意识形态上的对立，这些国家用武断的方法解决学术上的争议，使得统计科学没有按照科学自身的规律不断进步，因此发展缓慢。
4、  中国的统计学 新中国成立后，输入了苏联的社会经济统计学，虽然曾经发挥了重要作用，但同样进步迟缓。八十年代以后，统计进入了全面改革的新时期，统计方法更加丰富、应用更加广泛，统计学得到了很大的发展。
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第二节 统计学的基本问题
一、统计学的涵义
统计资料：以文字、图表等形式显示出来，用来说明事物的现状、事物之间的内在联系以及未来发展趋势的数据。
统计工作：
统计工作者搜集、整理、计算分析或推断统计资料的工作过程。
统计学：是一门研究搜集、整理、分析或推断统计资料的方法论性质的科学。
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二、统计学的研究对象和性质
统计学的研究对象是社会现象和自然现象的数量方面。
就性质而言，统计学是一门适用于自然现象和社会现象的方法论学科。
三、统计学的内容
（一）描述统计学 研究如何搜集、加工处理、显示及计算分析数据的方法。
（二）推断统计学 研究如何根据样本数据推断总体数量特此的方法。
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四、统计学与其他学科的关系 （一）统计学与数学的关系
1、    统计学与数学的联系表现在统计方法以数学知识为基础。其共同点是两者都为各学科提供研究和探索客观规律的数量方法。
2、    统计学与数学的区别表现在两方面，一是统计研究的量是有计量单位的具体的量，而数学研究的量是没有量纲的抽象的量。二是统计学与数学研究中所使用的逻辑方法不同，统计研究是演绎与归纳的结合，而数学所使用的是纯粹的演绎。
（二）统计学与其他学科的关系 统计方法是一种数量分析工具，它可以帮助其他学科探索各学科内在的数量规律性。但是对这种数量规律性的解释只能由各学科的研究完成。 返回
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第三节 统计学中的几个基本概念
一、总体与总体单位
二、标志
三、指标
四、变量
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一、总体与总体单位（总体）
（一）   总体 1、  概念 总体是在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。
2、 种类
（1）有限总体：总体中的单位数是有限的。（2）无限总体：总体中的单位数是无限
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3、总体的特点
（1）同质性：构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质。构成全国所有油田这个总体的各个单位经济职能是相同的，都是进行原油生产和加工的。
（2）大量性：总体是由许多单位组成的，仅仅个别或少数单位不能形成总体。全国所有油田构成的总体，是由许多油田而不是个别油田组成。
（3）差异性：构成总体的各个单位在诸多方面是不同的。全国所有油田构 成的总体，虽然经济职能相同，但各油田的规模大小、经济效益、职工人数等是不同的。统计研究就是在大量性和同质性的基础上研究总体的差异性的。
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（二）   总体单位 构成总体的各个单位称为总体单位。
（三）   总体与总体单位不是固定的
随着研究目的和范围地改变，原来的总体（总体单位）可以变为总体单位（总体）。
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二、标志
1、  概念。
标志是说明总体单位特征的名称。 2、  种类
（1）品质标志：说明总体单位质的特征，不能用数值表示。如果总体单位是一位学生，性别、籍贯、是否近视等是品质标志。
（2）数量标志：说明总体单位量的特征，是用数值表示的。年龄、身高、以百分制表示的学****成绩等是学生这个总体单位的数量标志