文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 班队带教导师规范化培训工作总结班队带教导师规范化培训工作总结篇一: 潘雁群浦东新区见****教师规范化培训基地学校班主任带教导师资料袋浦东新区见****教师培训基地学校班主任带教导师带教资料袋导师姓名_____ 潘雁群__________________ 导师单位_____ 工商附小_____________________ 任教学科____ 语文_________________________ 教育署____ 第一教育署_________________________ 学年度_____201X________________________ 浦东新区教育局二0 13年9月基地学校班主任带教导师职责(试行稿) 1. 熟悉《浦东新区见****教师规范化培训内容与要求》, 全面关注见****教师的成长。主动向见****教师介绍学校的发展历史、办学特色与校园文化,让见****教师认识学校,接受学校,认同学校。 3. 以身作则,以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见****教师,让他们养成良好的行为****惯。 4. 悉心训练见****教师的学科教学基本功,帮助他们形成良好的教学****惯。 5. 及时查阅见****教师填写的《浦东新区中小学(幼儿园)见****教师规范化培训手册》中的各项内容,认真做出相关评价。 6. 将带教情况及时记载到《带教导师工作手册》中,带教结束时及时完成带教总结。接受学校或上级组织对带教工作的指导与考核。目录班队带教导师基本信息..5 ----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 班队带教导师示范班队建设活动记录. 15 班队带教导师基本信息带教的见****教师基本信息汇总班队带教导师带教工作计划篇二: 班导师团队工作总结 201X 年秋季学期管理学院旅游管理教研室班导师工作团队工作总结 201X 年秋期,由于学院本期才开始重点推行班导师工作制度,同时团队新近组建, 很多方面还不够成熟, 旅游管理教研室在班导师团队建设和具体工作的开展方面, 做出了探索性的尝试和努力, 主要完成了以下几个方面的工作: 一、讲座: 针对 201X 级新生进行入学教育, 主要是引导学生形成正确的、积极地专业认同, 为学生分析所学专业的行业现状和行业对人才素质的要求,讲述专业学****的方向以及未来要形成的素质构成等, 让学生了解专业、热爱专业, 树立正确的学****目的和明晰应当努力的方向,激发学生的学****积极性和主动性; 针对 201X 级学生进行实****动员,分析就业形势,帮助学生树立正确的就业观,调整好实****和最终就业的心态; 针对 201X 级学生, 进行实****追踪, 强化学生了解实****阶段的重要性, 提醒学生在实行阶段积累经验,学****技能,为就业定位作准备。二、资格证考试的组织鼓励学生根据自身兴趣和特长报考四川省导游从业资格证, 并组织学生报考、提供指导和咨询。三、职业素质教育----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 重视职业素质的教育, 指导学生在扎实的专业基础上具备从业的相关技能和心理素质。四、专业课学****指导在专业课程的教学上, 采取理论与实践相结合的方式, 为学生构建专门的专业知识。五、选修课工作指导根据专业教学计划和人才培养方案, 根据学生的实际情况和学校教育资源的状况, 为学生提出合理的选课方案, 指导学生选课, 并在所选课程的学****上为学生提供有力的支持和教育。六、见****教学的开展带队 201X 级和 201X 级学生开展课程见****引导学生从专业角度接触行业,了解行业的发展和需要具备的技能。七、实****工作的检查和指导看望本专业在实****单位实****的学生, 关心实****工作状况和学生在工作岗位上的成长状况,了解学生在实****过程中的心态和思想的变化,并及时作出指导和正确的引导, 帮助学生圆满完成实****任务并从中得到收获和提高,实现专业实****的目的。八、班导师团队内部建设召开班导师团队会议,就自我在班导师工作中的经验和新的进行交流, 讨论专业学生的人才培养和专业发展的相关问题, 讨论本专业班导师团队的工作职责和工作制度,并鼓励创造性的开展工作。以上是旅游管理教研室本期在班导师团队建设和具体工作开展方面的总结, 希望在今后的工作中可以不断积累经验, 从实际工作中不断完善和提高, 真正建设好班导师团队, 为专业的人才培养做出积极贡献。旅游管理教研室 201X .12. 30 ----------------------------------- 共