文档介绍：班队带教导师规范化培训工作总结篇一: 潘雁群浦东新区见****教师规范化培训基地学校班主任带教导师资料袋浦东新区见****教师培训基地学校班主任带教导师带教资料袋导师姓名_____ 潘雁群__________________ 导师单位_____ 工商附小_____________________ 任教学科____ 语文_____ ____________________ 教育署学年度____ 第一教育署_________________________ _____2013________________________ 浦东新区教育局二0 13 年9月1 基地学校班主任带教导师职责( 试行稿) 1. 熟悉《浦东新区见****教师规范化培训内容与要求》,全面关注见****教师的成长。 2. 主动向见****教师介绍学校的发展历史、办学特色与校园文化, 让见****教师认识学校,接受学校,认同学校。 3. 以身作则, 以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见****教师,让他们养成良好的行为****惯。 4. 悉心训练见****教师的学科教学基本功, 帮助他们形成良好的教学****惯。 5. 及时查阅见****教师填写的《浦东新区中小学( 幼儿园) 见****教师规范化培训手册》中的各项内容,认真做出相关评价。 6. 将带教情况及时记载到《带教导师工作手册》中, 带教结束时及时完成带教总结。接受学校或上级组织对带教工作的指导与考核。 2 目 录班队带教导师基本信息............................................................................4 带教的见****教师基本信息汇总............................. 错误!未定义书签。班 队带教导师带教工作计划....................................................................5 班队带教导师示范班队建设活动记录....................................................6 班队带教导师班队建设活动观摩记录( 第一学期) ............................8 班队带教导师班队建设活动观摩记录( 第二学期) ............................9 班队带教导师班主任工作指导记录(第二学期) ..............................10 班队带教导师班主任工作指导记录(第二学期) ..............................12 班队带教导师规范化培训工作总结......................................................14 基地学校对班队带教导师学年度带教工作评价..................................153 班队带教导师基本信息姓名潘雁群性别女政治面貌群众出生年月 1971 、3、9 任教学科语文职称小高毕业学校学历本科上海师范大学专业汉语言文学带教的见****教师基本信息汇总序号 1 培训编号姓名任教学科任教年级出生年月 20132327 朱莉丹思品二 1989 年7月 1990 年 ********** 陶宇菲数学二月 1991 年3月 320132104 蔡彬莹数学四月 420132134 金丽丽数学一 1989 年9月4 班队带教导师带教工作计划一、指导思想: 以《浦东新区见****教师规范化培训试点方案》和《浦东新区小学见****教师规范化培训工作计划》为依据, 以提升新任教师的入职标准与水平, 帮助新教师正确认识与适应教师角色, 形成良好的教学教学行为规范, 以胜任职初教师工作为主要任务, 开展好见****教师的带教工作, 使见****教师尽快提升专业知识与专业能力,促进他们的专业化发展。二、见****教师情况分析: 本次带教的见****教师 4 位,今日学校的陶宇菲,现任二年级数学教学工作;书院小学的蔡彬莹,现任四年级数学教学工作;书院小学的金丽丽, 现任一年级数学教学工作; 光明学校的朱莉丹, 现任二年级思品教学工作。他们缺少相应的教学实践能力及班主任工作经验, 见****期间虽担任学科教学,但未从事班主任工作, 作为带教班主任, 在见****过程中本着理论与实践相结合, 着重对他们的班主任工作给予有的放矢的全面指导。三、带教时间 2013 年9月-----2014 年6 月,每周两天。四、带教目标: 1. 以自身积极向上的生活态度和正直的师德风范影响见****教师, 并鼓励他们爱岗敬业, 尊重、热爱、关心每一个学生, 全身心投入教育教学工作。 2. 从教学常规工作入手, 全面指导和规范见****教师的班主任工作, 使见****教师全面了解班主任工作内容、