文档介绍：好老师的标准是什么
首先，必须具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性。” 老师的天职是“传道、授业、解惑",“学高为师，德高为范。”学生最不能原谅的就是老师的一知半解，因此老师只有掌握精深的专业知识和高尚的品德，才能以教书传知，育人好老师的标准是什么
首先，必须具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性。” 老师的天职是“传道、授业、解惑",“学高为师，德高为范。”学生最不能原谅的就是老师的一知半解，因此老师只有掌握精深的专业知识和高尚的品德，才能以教书传知，育人感人。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水.
 其次，擅长沟通,做学生的朋友。对于年轻老师来说，年龄就是重要的资源，年轻老师对学生具有一种天然的吸引力。而学生写的周记就是班主任理解学生心灵的一个窗口，是增进师生情感交流的纽带，，不规定篇幅长短，追求不拘一格，放下包袱，想写什么就写什么。班主任可借此理解学生近期的情绪和思想活动，掌握学生的真情实感，及时发现他们的喜怒哀乐等各种情绪,并及时和之沟通，开启学生心灵之门。
 再次，要充满爱心、宽容心、责任心。老师是知识的传播者,是道德的典范，:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"爱生是老师应具备的美德，也是老师的天职。一个学生得到老师的爱，就是得到了赞许,褒扬和奖励。可以得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用. 做老师的心胸要开阔，能善解人意，对学生的缺点、错误采取宽容的态度。用宽容的心怀包容每一个学生,对后进生尤其如此。
苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。身为老师，，做学生喜欢的老师，假设老师对他们给予深深的理解，进展多方面的鼓励，帮助他们重新树立起自信心，积极去发现他们的闪光之处，他们也的亮点也会越来越大。老师的责任心主要表如今教书育人上，除了对学生负责以外,也得让学生学会对自己负责,对别人负责，对集体负责。通过自由竞选班干部，适当地把事情交给学生做，培养他们的责任感,以信任的民主管理方式营造团结积极向上的班集体，培养学生的参和意识和责任感.