文档介绍：初三化学第一单元教学反思
化学这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下， 要教好化学，就要让学生喜爱化学，让他们对化学产生兴趣。下面是小编为 大家收集的初三化学第一单元教学反思，希望能帮助到大家。
初三化学第一单元教学负担，使学生在轻松高效中掌握知识。
科学制定计划：制定出详细的教学、复****计划，明确其内容和要求。 有了计划的引导就会有条不紊地进行，避免教学的随意性和盲目性。
二、教学方面的不足
我还应该多注重信息交流，主动与一些学校进行交流与学****扩大资料 来源，充分发挥信息互动，取其之长补己之短。教育工作，是一项常做常新、 永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着 不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特
点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
第二方面只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上 去。对于教学方面，我主要从以下五点入手，第一点：总体把握教学要点， 如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教 学中才有目标。第二点：注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探 求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学****劲头就上来了。第三点： 每节新课后注意反馈，主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及 时加以订正。第四点：要进行一定数量的练****我反对题海战术，但用相当 数量题目进行练****却是必要的，练****时要有目的，抓基础与重难点，渗透化 学思维，强调一点是老师的练****要注重学生化学思维的形成与锻炼，有了一 定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。第五点：抓好后 进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望 的后进生跟得上。以上五点教学方面的看法我本人只是想根据自身与本班实 际情况综合运用，有机结合，最终想显露一定效果。
初三化学第一单元教学反思二
化学中考分数只有50分，所以一些学生非常不重视化学，觉得这只是一 粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。所以我感觉到压力好大。学 生不要学、学****枯燥，要背要记要动脑，多累啊!但是，明知是苦，也要发挥 乐观主义精神，不到最后一刻，也不能放弃一个学生。以学校实际出发，注 重学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。对于 进一步提高教学质量，在中考复****的最后阶段取得更好的教学效果，我有一 些体会，与大家共享，恳请各位老师指正：
扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的 基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学****仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各 学生之间的智力差异和学****基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同， 要针对学生实际情况因材施教，尽量减小落后面。那种为了留更多的复****时 间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”， 甚至使部分学****跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验 教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作 原理，多