文档介绍：小学课本剧校本课程纲要
主讲教师：
材料：选编材料
课程类型：校本课程
授课对象： 1-6 年级学生
授课时间：一学期
一、课程目标
1、强化学生的知识，发展学生的能力。
让学
小学课本剧校本课程纲要
主讲教师：
材料：选编材料
课程类型：校本课程
授课对象： 1-6 年级学生
授课时间：一学期
一、课程目标
1、强化学生的知识，发展学生的能力。
让学生通过深入探究文本，理解故事情节的发展，从人物语言、神态、动作中探究人物性格，并文中所表达的感情，对知识
的掌握提升到一个新的高度。让学生对课文进行大胆的想象，合
理的探索，培养学生的实践能力与创新能力。
2、促进学生自主、合作、探究式学****br/>让学生主动探究文本，并思考如何生动、形象，更具创造性
地演绎文本。剧本角色众多，通过小组共同努力和配合完成，让
学生在课本中合作探讨，发挥所长，培养了学生的合作能力。让
学生在课文中的抽象内容转化为人物语言、动作、神情等直观的
表演中，掌握探究学****方法。
二、课程理念
《语文课程标准》指出，“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。 ”同时语文课程中丰富的文化内涵要求也我们注意在教
学中应尊重学生在学****过程中的独特体验，而这种独特体验在课本剧的编演中就能得到淋漓尽致的发挥。再加上主体教育论认为“犯错是孩子的权利，求知是孩子的天性，好表现是孩子的需要，爱动是孩子的特点 ”。因此，在小学就开展自编、自导、自演课本剧，充分感悟课文深刻的思想内涵，将是他们在学****语文课中一
个重要的里程碑