文档介绍：word
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省外语艺术职业学院***高等教育
毕业论文
题目：学前教育主题设计：我们要有健康的身体
专业、班（五）活动延伸：
过渡环节学****相关歌曲，引导幼儿结合生活实际创编动作。
（六）活动反思与效果：
全班33名幼儿都报升参与了演出活动，既启发了幼儿的表演兴趣，又便于活动
的全面开展。通过竞争，肥胖儿自然而然就去了胖爸爸组，体弱儿也去了瘦妈妈组，他们都为自己能够竞争到剧中的主角，挑战高难度的表演而自信。
活动三
（一）活动名称：健康计划
（二）活动目标：
1、引导幼儿学****剧中人物不怕困难的精神，坚持改正自己的不良****惯。
2、增强幼儿做事的计划性和目的性。
（三）活动准备：
1、幼儿有做计划的经验。
2、便于各角色粘贴在健康计划的黑板中。
（四）活动过程：
1、回顾剧中主要人物胖爸爸和瘦妈妈，说说他们在身体不健康时是怎么做的，引导幼儿学****他们坚持改变不良****惯，不怕困难的精神。
2、结合生活实际说说自己有哪些影响健康的不良****惯及改进方法。
3、根据改进方法制定自己的健康计划。（离园带回家）
4、根据个人的各角色制定健康计划，粘贴在黑板中。
（五）活动延伸：
通过活动三的教学活动的进行，培养幼儿在愉快的情绪中学****鼓励幼儿大
胆的表达说话与做事能力。让幼儿在生活中按计划实施健康活动大比拼，家长在家督促幼儿实施个人健康计划。
（六）活动反思与效果：
“胖爸爸”在大家的建议下决定不再吃零食，按照自己的计划坚持运动。不会跳绳的，他们认真向别人学****他们之间还进行了比赛，看谁能坚持，不怕累。看到有人放弃时，“爷爷、奶奶”们便会在旁边加以鼓励。“瘦妈妈”在“女儿和儿子”的帮助下建立了“快乐心情小屋”，让心情不好的小朋友去说悄悄话、听音乐、唱歌等。鼓励“胖爸爸”在吃饭时先喝一碗汤，鼓励“瘦妈妈”不挑食，不剩饭。这样，角色扮演与生活实际有机结合，真正起到了潜移默化的效果。
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活动四
（一）活动名称：准备道具
（二）活动目标：
1、学****用计录的方法记录结果。
2、分工合作制作道具，体会其中的乐趣。
3、提高幼儿自主解决问题的能力。
（三）活动准备：
老师准备音乐剧《小仙鹤请客》的录像。
（四）活动过程：
1、观看音乐剧《小仙鹤请客》的录像，对比区分音乐剧与童话故事剧在道具上的区别。
2、幼儿分角色准备哪些道具，并记录数量。
3、根据结果进行道具制作的任务分工。
（五）活动延伸：
通过活动四的进行，由于道具制作需要的时间较长，可以在活动休息或过渡环节完，以培养幼儿的动手能力。
（六）活动反思与效果：
在制作道具过程中，幼儿不仅自然而然地进行了分工合作，还学会了想办法解决问题，活动的自主性明显增强。
活动五
（一）活动名称：动作改进
（二）活动目标：
1、在活动中使幼儿发现表演过程中存在的问题，并想办法解决，形成初步的责任感。
2、支持、鼓励幼儿大胆尝试，体验解决问题的乐趣。
（三）活动准备：
1、幼儿集体排练的音乐剧《胖爸爸和瘦妈妈》的录像。
2、表演《胖爸爸和瘦妈妈》的相关音乐及头饰。
（四）活动过程：
1、观看音乐剧《胖爸爸和瘦妈妈》的排练录像。
2、让幼儿找出在表演动作上还有什么问题，怎么改进？
3、让幼儿针对找出的问题进行改进并练****br/>4、让幼儿运用部分道具二次集体排练录像。
（五）活动延伸：
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通过活动五的进行，使幼儿能够及时发现问题，并解决问题。以培养幼儿的思考能力。
（六）活动反思与效果：
参与表演的人数较多，各角色在动作上存在的问题较大，为了解决这些问题，幼儿想出了先左后右、做标记、观看指挥等多种方法，经过实践效果非常显著，说明幼儿自主解决问题的能力发展迅速。
活动六
（一）活动名称：正式演出
（二）活动目标：
1、培养幼儿当众大胆表现的能力。
2、体验成功的快乐，增强自信心能力。
（三）活动准备：
幼儿有制作宣传海报和邀请的经验。
（四）活动过程：
1、制作演出宣传海报并粘贴。
2、分组向各班、各办公室、门房等发放邀请函。
3、演出音乐剧《胖爸爸和瘦妈妈》。
⑴主持人报幕。
⑵正式演出。
4、演员分组自我介绍及幕。
（五）活动反思与效果：
《胖爸爸和瘦妈妈》这个活动持续了半个月之外，幼儿的健康活动计划贯穿于一日生活，全班33名幼儿全部积极参与，活动兴趣从始至终都没减退。整个活动中，幼儿一直是活动的主人，教师只是幼儿活动的支持者与引导者。通过这个系列