文档介绍：品德和生活二年级下册
《美化家园》教学设计
哈尔滨市木兰县人民小学
于秀明
《美化家园》教学设计
 活动五：废品大变身
1．师：是呀，垃圾的作用还真不小呢？我们除了回收之外，还可以将它们作成一些小饰品来装点我们的环境，使我们的家园变得更美。（精品文档请下载）
2．老师这里有一些废品，大家可不要小看他们，他们变身后，会让你大吃一惊的。出示作品，瞧，怎么样?神气吧！你能说说他们都是怎么变的吗？（精品文档请下载）
3 ．这样的变身其实很简单，只要你开动脑筋，？想不想动手试一试？赶紧拿出老师为你们准备的废品,试一试吧！（精品文档请下载）
4．给学生充足的时间，让学生发挥想象力，动手做一做。。
活动小结：
同学们，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，我们要从自己做起，从如今做起，从点点滴滴的小事做起,老师相信，只要每人献出一点爱，我们的家园将会变得更加美丽（精品文档请下载）
板书设计：                            
   美 化 家 园
保护环境 从我做起
《美化家园》教学实录
哈尔滨市木兰县人民小学
于秀明
《美化家园》教学实录
木兰县人民小学 于秀明
教学目的:
。
（1）懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。
（2)让学生初步知道进展垃圾分类。
（3)能有创意的利用废旧物品，为美化家园尽自己的一份力。
。
共同讨论怎样做才能为保护环境尽一点力。
。
培养学生的环保意识，从我做起，从身边小事做起.
。
从小养成保护环境，不乱扔垃圾的好习惯。
教学活动重点：
让学生初步知道垃圾分类，培养学生的环保意识。
教学活动难点：
能有创意的利用废旧物品，美化家园保护环境.
教学活动准备：
，老师搜集垃圾对人们生活产生不利影响的图、文、音像资料。让学生理解垃圾对人们生活的影响和人们处理垃圾的方法。（精品文档请下载）
2。师生共同搜集人们有创意地利用废旧物品的情况。
3。学生搜集可以变废为宝的废旧物品.
教学过程:
活动一:知识迁移  导入新课
师：今天，老师给同学们准备了一首熟悉的诗《家》,请同学们读一读。
生：诵读：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。（精品文档请下载）
活动二：激情入境  认识家园
师：祖国是我们共同的家园，你们想不想一起欣赏一下我们的家园？
多媒体出示图片（北京天安门广场、黄山迎客松、街道、学校……)
 师：看了这些图片，同学们觉得我们的家园环境怎样？这样的环境给人什么样的感觉?
生：美、舒适、自在、安心……
师:请同学们再来看一组图片。（多媒体出示一组被污染的图片。）
看了这些图片,同学们觉得这样的家园怎样？这样的家园里人们的感觉怎样？
生:恶心、难受、担忧…… 
师：是呀，每个人都喜欢干净美丽的环境！ 这样干净的环境需要我们共同创造，共同美化我们的家园。今天咱们就一起来“美化我们的家园”（精品文档请下载）
活动三:给垃圾找家
师：整洁美丽的环境人人喜欢，可是在我们的周围却有许多垃圾存在，严重影响了我们的环境,如今就请小朋友想一想 你的家中有哪些垃圾？（学生交流）（精品文档请下载）
生：烟头、剩菜、瓜子皮、废旧电池…… 
师：这么多的垃圾你们都是怎么来处理的呢？（学生充分交流)
生：放到垃圾桶里。
生：扔到塑料袋里…… 
师:在我们投放的垃圾中，有些是经过加工可以再利用的可回收垃圾，有些是有毒有害垃圾，,全世界都在提倡垃圾分类，下面让我们听一听小兔贝贝带来的知识窗。(课件展示初步明确三个概念）（精品文档请下载）
师：听了小兔贝贝的介绍，我们知道,原来小小的垃圾还有这么多的讲究呢！
下面我们来做一个给垃圾找家的游戏。（学生以小组为单位，每组派一名代表到前面来比赛。）
师:同学们，你们可真棒，可以又快速又准确的帮垃圾找到家。你们知道吗，经过我们正确的投放，这些可回收垃圾就会充分发挥它宏大的作用了。（精品文档请下载）
师出示小资料：让我们一起来听听小兔贝贝搜集到的