文档介绍：中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
活动目标：
１、通过认识几种动物尾巴的形状及用途,知道这些动物各自不同的尾巴给它们带来的种种方便。
2、萌发幼儿进一中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
活动目标：
１、通过认识几种动物尾巴的形状及用途,知道这些动物各自不同的尾巴给它们带来的种种方便。
2、萌发幼儿进一步探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿爱护小动物的感情。
3、在交流与分享中,大胆地表达表现,发展幼儿的语言表达能力。
　活动准备:
各种动物图片：小猴、孔雀、小燕子、蛇、小兔、松鼠及背景图；PPＴ《动物的尾巴》；自制动物尾巴若干。
幼儿人手一份操作材料
活动过程:
游戏《找尾巴》
　　１.(幼儿围坐于背景图前,）“哇,你们看，这里有一片漂亮的森林，小动物们正在玩“找尾巴”的游戏,我们也来玩吧!“鼓励孩子通过露出来的尾巴寻找小动物,大胆发表自己的见解和认识。（小猴、孔雀、小燕子、蛇，教师和幼儿用简洁的语言正确讲述动物尾巴的特征）
“什么声音？谁在哭？”(出示小兔）引导幼儿齐声问:“小兔子，你为什么哭啊?”（是模仿小兔的声音“我的尾巴不见了”)“我们帮小兔子找一找尾巴吧！”（出示松鼠的尾巴)“哦，尾巴在这里呢！”(幼儿发现这不是小兔的尾巴)“那么这是谁的尾巴？”(出示小松鼠，安上尾巴。）（出示小兔的尾巴）这是小兔的尾巴吗？(给小兔安上尾巴)
二、认识自然界中各种动物的尾巴
１。小动物的尾巴可真有趣啊,自然界中有各种各样的动物,它们和我们人类共同生活在这个地球上，是我们人类的朋友。小朋友你们还知道哪些动物有尾巴吗？它们的尾巴是怎样的？(引导、鼓励幼儿大胆发言,参与讨论)
中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》
说的好极了，不同的动物有不同的尾巴,这些尾巴有着神奇的作用，你们想知道吗？我们一起来看看吧!(播放PPT,了解各种动物尾巴的作用)
三、问答游戏
我们认识了那么多动物的尾巴，现在谢老师要和小朋友们玩一个游戏,你们要不要做游戏啊？这是一个问答游戏,谢老师来问,小朋友来答，耳朵一定要听仔细了！准备好了吗？（谁的尾巴像剪刀?谁的尾巴像把扇?谁的尾巴好像一把伞?