文档介绍：小班科学教案：超级糖果屋
目标
能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
愿意用语言表达自己的发现和感觉。
知道不乱扔糖纸。
准备
幼儿选择 2—3 种不同的
小班科学教案：超级糖果屋
目标
能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
愿意用语言表达自己的发现和感觉。
知道不乱扔糖纸。
准备
幼儿选择 2—3 种不同的糖，以自己喜欢的方式 ( 如盒子装、布袋装、纸包等 ) 带到幼儿园。
每张桌面贴上不同颜色的糖果图形（建议用吹塑纸）剪成糖果小屋的轮廓。
墙面上布置大糖果的轮廓作为超级糖果屋 ( 用绉纸围成，简单且效果好 ) 。
双面胶撕成段，事先贴在“糖果屋”内，以便幼儿粘贴糖
纸。
过程
认识各种各样的糖果。——糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，
为糖果选择一个自己喜欢的家，放入糖果小屋。
——糖果家的宝宝可真多呀！看看有哪些不一样的糖宝宝？
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——引导幼儿说说自己的发现与感受：有各种各样的糖，如
棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖有硬的有软的，有大的有
小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸的，等等。
尝尝甜甜的糖果。——大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。——嘴巴里的糖果有什么变化吗？
(变小了 )
——教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝
尝，宝宝变小。
给糖果穿花衣裳。——请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。——幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。建议
儿歌并不是学习的重点，可以把它作为幼儿发现和感受糖果变化的经验总结。