中班表演游戏小鱼找朋友教案反思.docx

文档介绍：中班表演游戏小鱼找朋友教案反思
中班表演游戏小鱼找朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿熟悉并理解故事内容，学说故事中的对话，
初步尝试表演故事， 适合幼儿
中班表演游戏小鱼找朋友教案反思
中班表演游戏小鱼找朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿熟悉并理解故事内容，学说故事中的对话，
初步尝试表演故事， 适合幼儿园老师们上中班游戏活动课， 快来看看小鱼找朋友教案吧。
活动设计背景
对于现在幼儿， 大多数都是独生子女， 饭来张口， 衣来伸手，形成了自私，不合群，性格孤僻，自我封闭等现象，这显然不是我们所期待的教育结果。在当今社会大力提倡素质教育的前提
下，如何培养幼儿一个阳光、 自信的性格显得尤其重要，因此我选择并设计了《小鱼找朋友》 这一语言活动， 旨在引导幼儿在寻找朋友的过程中发现快乐，体验快乐！
活动目标
1、引导幼儿熟悉并理解故事内容。
2、学说故事中的对话，初步尝试表演故事。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同
伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
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教学重点、难点
活动重点：让幼儿理解故事内容的基础上参与表演故事
活动准备
故事图片、头饰（小鱼、小鸡、小鸟和蝌蚪）
环境布置
活动过程
一、利用故事图片，帮助幼儿熟悉并理解故事内容：
1、 利用故事图片讲故事《小鱼找朋友》 ;
2、 提问：（ 1）故事的名字叫什么？（ 2）故事中都有谁？
先后顺序是怎样的？（ 3）小鱼在干什么？
二、学说对话：
1、教师利用图片练****学说对话；
2、在图片 1 中：小鱼找到了谁？它们说了什么？
在图片 2 中：小鱼找到了谁？它们说了什么？
在图片 3 中：小鱼找到了谁？它们说了什么？
三、初步尝试表演故事：
1、教师扮演一个角色，带领幼儿表演故事；
2、幼儿点评：谁演的好 ? 那里演的好？
3、教师分组，请幼儿进行表演游戏；
每组人数： 1 只小鸡， 1 只小鸟， 1 条小鱼，
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