文档介绍：
第 2 页 共
2022养殖生产实习报告
水产养殖学科是一个实践性很强的学科，必需具有肯定的生产实践学问。下面是我为大家整理的养殖生产实习报告，欢迎阅读。
通过实习，使学生既复习巩固课堂所学学问与试验方法，又学习和驾驭新的学问与生产技能，培育和提高综合实力与综合素养，并初步建立水产养殖业的总体概念。依据水产养殖学专业（本科）实践教学体系改革 内容和课程体系改革安排》要求，东北农业高校动方案的基本精神，《高等农林教化面对21世纪教学 物科学技术学院水产养殖系99～O1级学生（每年）进行为期28周（4月12日至10月10日）生产（14周）和毕业（14周）相结合的实习，取得了可喜效果。
一、生产实习基本思路
依据高等教化应培育具有理论基础扎实、学问面宽、实力强、素养高、适应时代发展须要的复合型特地人才的综合素养教化总目标的基本精神，结合东北农业高校“面对黑龙江省经济建设主战场培育人才作为工作的重中之重，坚持‘全面培育、发挥优势、突出特色’的原则，全方位、多层次培育具有创新精神和创业实力的优秀人才；通过构建本科生‘创新人才培育体系’，切实加强专业建设、课程建设和教材建设”的总体规划，将生产和毕业实习作为综合素养教化的重要环节之一，坚持教学实习与养殖生产生态环境相结合，使学生了解和驾驭水产养殖生产经营方式及其设施，以水产养殖技术、土著特产鱼类资源评估与利用为主要内容和结合点，坚持水产养殖学专业的多门主要专业课紧密联合与协作，经过周密策划与科学组合进行生产与毕业实习。通过实习，使学生既复习巩固课堂所学学问与试验方法，又学习和驾驭新的学问与生产技能，培育和提高综合实力与综合素养，并初步建立水产养殖业的总体概念。
二、实习方式与方法
实习学生（5～12名）分为8～13组，每1～3组1名实习指导老师。实习前指导老师结合实习单位所从事探讨或生产任务，给实习学生进行3～7天专业学问、生产技能或试验方法进行讲授与培训。在实习过程中，每一个试验或生产环节由指导老师或特聘实习指导老师（技术职称为副高职以上）进行讲解和培训，并针对上一个环节进行技术总结 实习内容尽可能由实习学生亲自操作，对当地渔业资源状况进行调查，并写出评估与利用的报告。实习结束时，撰写实习报告；实习单位结合实习期间学生综合表现和所驾驭学问与技能状况，给出学生生产或毕业实习业绩。
三、实习