文档介绍：大班社会：小眼睛找朋友
大班社会：小眼睛找朋友
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大班社会：小眼睛找朋友
大班社会：小眼睛找朋友
预设目标：
1、知道眼睛的作用 2、学****正确用眼护眼的方法
活动过程：
1、蒙上小眼何帮助盲人的。
（帮他们过马路，洗衣服，打扫卫生，给他们讲故事，为他们描绘一下一年四时的不一样情景等。）
3、听故事《小眼镜的委屈》
师：有一个小朋友没有保护好自己的眼睛，看不见东西了，就戴上了眼镜。此刻老师就给小朋友们讲一讲这个小故事。小朋友们必定要仔细听啊！
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大班社会：小眼睛找朋友
教师叙述故事《小眼镜的委屈》。
师：明显为何会戴上小眼镜呢？
指引幼儿说一说原由。
4、看画册《小眼镜找朋友》
师：我们把画册翻开，看看小朋友在做什么？
指引幼儿议论判断哪些不正确的做法会让眼睛戴上小眼镜，哪些是保护眼睛的正确方法。
师：既然眼睛对我们很重要，那么我们该如何保护我们的眼睛呢？
指引幼儿总结保护眼睛的方法，如：不要长时间看电视、玩电脑。念书写字姿势要正直；看书或写字时眼睛和书要保持必定的距离；不要近距离看电视；不要边走边看书；不要用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，免得划伤眼睛；玩沙子时不乱扬沙土；眼睛有病要实时的看医生；不用眼睛看强光；不在光芒弱的地方看书等。
预设目标：
1、知道眼睛的作用 2、学****正确用眼护眼的方法
活动过程：
1、蒙上小眼睛
师：小朋友们，我们先来做个小游戏吧！请你像老师这样，用你们的小手把自己的小眼睛蒙起来，感觉怎么样啊？
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大班社会：小眼睛找朋友
幼儿回答：什么也看不见了。
师：假如眼睛看不见了会怎么样啊？
请幼儿说一说蒙上眼睛后的感觉：假如眼睛看不见，小朋友就不可以参加游戏活动；各行业的人们就不可以从事正常的工作。
2、盲人的难过
师：有一种残疾人，他们的眼睛看不见东西，就像我们蒙上眼睛同样。大家都叫他们盲人。那我们该如何帮助那些盲人呢？请幼儿说一说自己和家人都是如何帮助盲人的。
（帮他们过马路，洗衣服，打扫卫生，给他们讲故事，为他们描绘一下一年四时的不一样情景等。）
3、听故事《小眼镜的委屈》
师：有一个小朋友没有保护好自己的眼睛，看不见东西了，就戴上了眼镜。此刻老师就给小朋友们讲一讲这个小故事。小朋友们必定要仔细听啊！
教师叙述故事《小眼镜的委屈》。
师：明显为何会戴上小眼镜呢？
指引幼儿说一说原由。
4、看画册《小眼镜找朋友》
师：我们把画册翻开，看看小朋友在做什么？
指引幼儿议论判断哪些不正确的做法会让眼睛戴上小眼镜，哪些是保护眼睛的正确方法。
师：既然眼睛对我们很重要，那么我们该如何保护我们的眼睛呢？
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大班社会：小眼睛找朋友
指引幼儿总结保护眼睛的方法，如：不要长时间看电视、玩电脑。念书写字姿势要正直；看书或写字时眼睛和书要保持必定的距离；不要近距离看电视；不要边走边看书；不要用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，免得划伤眼睛；玩沙子时不乱扬沙土；眼睛有病要实时的看医生；不用眼睛看强光；不在光芒弱的地方看书等。
预设目标：
1、知道眼睛的作用 2、学****正确用眼护眼的方法
活动过程：
1、蒙上小眼睛
师：小朋友们，我们先来做个小游戏吧！请你像老师这样，用你们的小手把自己的小眼睛蒙起来，感觉怎么样啊？
幼儿回答：什么也看不见了。
师：假如眼睛看不见了会怎么样啊？
请幼儿说一说蒙上眼睛后的感觉：假如眼睛看不见，小朋友就不可以参加游戏活动；各行业的人们就不可以从事正常的工作。
2、盲人的难过
师：有一种残疾人，他们的眼睛看不见东西，就像我们蒙上眼睛同样。大家都叫他们盲人。那我们该如何帮助那些盲人呢？请幼儿说一说自己和家人都是如何帮助盲人的。
（帮他们过马路，洗衣服，打扫卫生，给他们讲故事，为他们描绘一下一年四时的不一样情景等。）
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大班社会：小眼睛找朋友
3、听故事《小眼镜的委屈》
师：有一个小朋友没有保护好自己的眼睛，看不见东西了，就戴上了眼镜。此刻老师就给小朋友们讲一讲这个小故事。小朋友们必定要仔细听啊！
教师叙述故事《小眼镜的委屈》。
师：明显为何会戴上小眼镜呢？
指