文档介绍：地籍测量实****报告、地籍测量实****报告内容
　　地籍测量实****报告【一】
　　一、实****目的
　　1、理解和消化地籍测量学课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论学问;
　　2、使同学娴熟把握地籍测量的流程及相关软件的来回丈量，量距时边长量至0、05米，其相对误差应≦1/500，满意要求后，可取中数。
　　(4)界址点的测定
　　可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦40〞，角度观测值、计算值均取至1〞，坐标取至毫米。
　　(5)房屋测量
　　房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。
　　(6)碎部测量要求
　　①1:500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米
　　②水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。
　　③备注栏内注记碎部点的性质。
　　④地物点对于接近图根点的点位中误差≦0、5毫米
　　⑤在测站上观测完全碎部点之前，肯定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦0、3毫米
　　⑥在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，肯定要进行归零检查，其归零差要≦4ˊ，假如超出要求，应查明缘由，进行返工。
　　⑦在图上确定碎部点的位置时，肯定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦0、1毫米。
　　⑧每幅图均应测出图廓线5毫米。
　　⑨地物点接边时，其平面位移应≦1、4毫米
　　2、测图方法和内容
　　本次实****采纳经纬仪协作小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1:500、只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。
　　3、面积量算
　　宗地面积:依据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。每栋建筑面积:均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。
　　4、地籍调查
　　我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表
　　六、实****总结
　　通过这次为期两周的课外实****我更加娴熟的把握的如何用法经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些基本要求和留意事项，并且初步把握了图根掌握、地籍掌握测量、地形图、地籍图的测绘方法，。
　　同时我不但把握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和熟悉，最重要的是使我进一步的把握了在实际工作中如何去做好这项工作。通过这次实****我收获颇多，感受颇深。这两周的实****不仅熬炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了很多课堂以外的东西，很多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实****中遇到了许多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发觉问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到许多东西。
　　地籍测量实****报告【二】
　　20XX年9月17号，在我们学院张老师的带领下，我们土管92班的同学开头了我们在大三的第一个学期的土地测量实****