文档介绍：人力资源管理
第六章培训与员工职业生涯
Training and Career Paths of Employees
第六章培训与员工职业生涯
培训的涵义
培训的过程及实例
员工职业生涯
苏格拉底小组——讨论步骤
各小组按照指定的座位就座
每组人员从1起进行编号
单号者为正方;双号者为反方
每一方内部就自身观点进行讨论:15分钟
小组内重新分配立场:前一半为正方,后一半为反方,继续讨论:10分钟
小组内双方观点互相补充:5分钟
按照老师点名,小组内某一观点发言
自己回去整理并补充对此问题的看法
讨论观点
在我国当前情况下,企业在培训上的投资,
比起在营销、开发等方面的投资。
获得经济回报更为缓慢
正确认识培训的作用
人力资源开发是投资效益最高的领域
“一年之计,莫如树黍;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。”
人力资源开发是一项长期事业,不要抱有短期经营的思想
人力资源开发是企业竞争力的重要支点
没有不可用的蠢人,所谓“蠢人”是未培训好的有潜力的人才
培训的内涵
培训是发展雇员知识、技巧、行为和态度,以有助于达到组织目标的系统化过程。
培训又被叫作人力资源开发。
二者有一定的差别
培训的作用
改进在现有职位的工作业绩
为今后可能的提升做准备
调动员工的积极性
响应环境的变化
建立优秀企业文化
培训的过程
培训需求分析
确定培训目标
培训方案设计
培训方案实施
培训效果评价
培训需求分析
设定培训目标
例
知识目标:培训后受训者将知道什么
行为目标:受训者将在工作中做什么
结果目标:通过培训组织获得什么最终结果
知识目标:什么是人力资源管理
行为目标:设计、制定各种人力资源管理制度和方案
结果目标:员工满意度提高、流动率降低、效益提高