文档介绍：小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
小班音乐：迎春花
教课目的：
1、经过歌曲学****哼唱；
2、发展想象能力和创建力，创编歌词
教课步骤：
1． 发问
师：小朋友们，你们知道春季什 幼儿学唱，整体一同唱三遍
师：说得真好，此刻我们一同来唱一下好吗？
幼：好
师：唱得很好，我们依据图片再唱一遍
师：此刻我们女生起来先唱一遍
师：此刻男生起来唱一遍
师：小朋友都唱得很好，真能干
4 、 幼儿创编歌词（帮助调整）
师：此刻请小朋友想一想，春季还有什么花？什么颜色？开在什么地方？
幼：玫瑰花，红色的，长在花园里
师：那我们来把玫瑰花用到歌词里，小小红色玫瑰花，长在花园里、、、、
幼：水仙花，白色的，长在水里
师：我们把水仙用进去，小小白色水仙花，长在清水里，、、、、
（一同唱2遍）
5、今日小朋友唱得都特别好，此刻我们去洗手解小便
2019-02-16
教课目的：
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
1、经过歌曲学****哼唱；
2、发展想象能力和创建力，创编歌词
教课步骤：
1． 发问
师：小朋友们，你们知道春季什么花最早迎接春季吗？
幼：玫瑰花、水仙、牡丹、、、
师：春季最早迎接它的就叫做 迎春花，今日我们就要来唱一下 迎春花，老师先来给你们唱一下，小朋友待会来说一下听了以后什么感觉？
2、范唱《迎春花》
1）师：小朋友们，谁来说一下，听了这首歌你们有什么感觉？
幼：高兴
幼：快乐
幼：蝴蝶，蜜蜂、、
2）那谁还记得方才老师唱的那首歌歌词中你听到了哪些东西呢？
幼：小小黄色迎春花，开着路边上 （出示图片）
幼：迎春花你听见吗？蜜蜂嗡嗡唱 出示图片
幼：姆哼 姆哼 姆哼哼 出示图片====姆哼这个词独自教怎么发声
3 幼儿学唱，整体一同唱三遍
师：说得真好，此刻我们一同来唱一下好吗？
幼：好
师：唱得很好，我们依据图片再唱一遍
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
师：此刻我们女生起来先唱一遍
师：此刻男生起来唱一遍
师：小朋友都唱得很好，真能干
4 、 幼儿创编歌词（帮助调整）
师：此刻请小朋友想一想，春季还有什么花？什么颜色？开在什么地方？
幼：玫瑰花，红色的，长在花园里
师：那我们来把玫瑰花用到歌词里，小小红色玫瑰花，长在花园里、、、、
幼：水仙花，白色的，长在水里
师：我们把水仙用进去，小小白色水仙花，长在清水里，、、、、
（一同唱2遍）
5、今日小朋友唱得都特别好，此刻我们去洗手解小便
2019-02-16
教课目的：
1、经过歌曲学****哼唱；
2、发展想象能力和创建力，创编歌词
教课步骤：
1． 发问
师：小朋友们，你们知道春季什么花最早迎接春季吗？
幼：玫瑰花、水仙、牡丹、、、
师：春季最早迎接它的就叫做 迎春花，今日我们就要来唱一下 迎春花，老师先来给你们唱一下，小朋友待会来说一下听了以后什么感觉？
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
2、范唱《迎春花》
1）师：小朋友们，谁来说一下，听了这首歌你们有什么感觉？
幼：高兴
幼：快乐
幼：蝴蝶，蜜蜂、、
2）那谁还记得方才老师唱的那首歌歌词中你听到了哪些东西呢？
幼：小小黄色迎春花，开着路边上 （出示图片）
幼：迎春花你听见吗？蜜蜂嗡嗡唱 出示图片
幼：姆哼 姆哼 姆哼哼 出示图片====姆哼这个词独自教怎么发声
3 幼儿学唱，整体一同唱三遍
师：说得真好，此刻我们一同来唱一下好吗？
幼：好
师：唱得很好，我们依据图片再唱一遍
师：此刻我们女生起来先唱一遍
师：此刻男生起来唱一遍
师：小朋友都唱得很好，真能干
4 、 幼儿创编歌词（帮助调整）
师：此刻请小朋友想一想，春季还有什么花？什么颜色？开在什么地方？
幼：玫瑰花，红色的，长在花园里
师：那我们来把玫瑰花用到歌词里，小小红色玫瑰花，长在花园里、、、、
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
小班荐音乐迎春花
幼：水仙花，白色的，长在水里
师：我们把水仙用进去，小小白色水仙花，长在清水里，、、、、
（一同唱2遍）
5、今日小朋友唱得都特别好，此刻我们