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2022教师实****心得：学会适应 学会改变
时间过的飞速，转瞬间我已经接手八班这个新的班级将近一个月。感受颇多，却又不知从何说起。
只记得刚起先的时候，对他们我是心存感谢的。因为学生与之前的老师感情很好，我的突然出现不仅会让他们感到不适应，很有可能还会造成他们的抵触心情。上第一节课前我还脑补了一下电视剧里的画面，学生会不会因为不喜爱我有意在我的课上捣乱让我没有方法正常上课？他们会不会有意不交作业表示抗议？种种可能性我都想过，但我也知道人生总有一些事是避不开的，不仅要我们迎难而上，而且必需做好担当一切后果的打算。就这样怀着一丝忐忑抱着一份希望走进了教室，让我意外的是，整节课学生都很乖也很协作我，当然不行避开的我能从一些学生的表情和课堂表现上看出他们在心底里是不接受我这个老师的，这是正常现象，我能理解，这刚刚是第一节课，以后的时间还很长。
我最起先教的七班已经熟识了我的教学模式，但是在八班这个全新的班级还是要渐渐来。两个班级，我感觉我肩上的担子更重了，这也意味着我要比平常多付出一倍的努力。专心走好每一步，努力把好每一关。
在备课方面，原本备课要花费1～2个小时，现在基本上是2～3个小时，备课内容更加精简，突出重点；在读单词方面，我没有接着沿用八班以往读单词的方式，这样两个班会不一样。学生熟识新的规则须要一个过程，虽然中间出现了一些小差错，但是经过多次反复不停调整，学生也在渐渐地适应；在上课方面，因为两个班进度要保持一样，所以我一改以往讲课拖拉的坏****惯，争取做到每节课都能完成当堂的任务，不拖沓到下一节。虽然我不能保证每节课都能如此，但到现在为止几乎每一节课我都在努力地践行着；在作业方面，我从学生那里了解到之前他们都是每讲完一课交一次作业，但是考虑到我的工作量是之前的两倍，所以我给他们改成了每讲两课交一次作业。每次留作业会事先问一下学生的建议，不会布置太多作业造成学生的负担；在听写方面，每讲完一课会在其次天早自****刚好组织听写，每讲完一单元会组织单元听写。
适应和变更是一个相互的过程，须要我和学生共同来完成。在这个过程当中，有意无意地我会收到一些学生的反馈，这些反馈在肯定程度上能够帮助我了解学生的适应状况。其中最有感受的是学生的作业。之前讲到过学生的作业是每两课一交，但我批作业的速度比较慢，因为我会精细到每一个词，每一个字母。记得有一天上午的时候刚刚把2