文档介绍：大学英语教学课件
一．学****目标：
1. 知识目标：（ 1）学****并应用文中所给单词与短语；
2）回顾并了解一些有关乐器、音乐家及名曲方面的知识；
2．能力目标：（ 1）发展提高ading ：Read the paage quickly and fill
in the table about the three great posers:
Name Birthplace( 出生地 ) Date of birth and death
Family background( 家庭背景 )
英语口语是一门重要的技能，下面就是 WTT为您收集整理
的英语口语教学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉
得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
英语口语教学课件
1、教学简述：
本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英
语《课程标准》为准则，从学生的已有知识水平出发，并以交
际法语言教学为理论依据。在本堂课中，为了训练目标语言，
我设置了各种不同的任务让学生来操练目标语言，并在课堂的
最后让学生扮演医生和病人，模拟看病的过程，让学生在交际
的同时，体验生活。通过这个活动，把生活中的交际场合搬进

课堂，使课堂变为一种具体的社会交往环境，使教学过程成为
教师与学生之间的一个交际过程。这大大地增强了学生的兴
趣。交际法教学让学生参与，有时伴有情景或模拟场景，这样
让学生更能贴近生活，学生成了主角，自然而然地他们就对英
语感兴趣，把学英语当作一种乐趣。
2、教材分析 ^p ：
本课是一堂口语课 , 学****对象为八年级生。本课的话题选
自八年级（上） Unit2 What ’s the matter? SectionA
在学****了身体各部分单词的基础上，要求学生学会谈论自
己及他人的健康状况，本课的核心语言项目是 “Ask and answer about health ”。学会用 “What’s the matter? ”
来询问他人身体状况。通过教师丰富的肢体语言使用让学生了解本课的教学重点 - 疾病的表达方式，从视觉上激起了学生的好奇心和求知欲。通过结对练****游戏和角色扮演等多种任务的训练巩固所学的基础语言材料： I have a You should/shouldn ’t 让学生有更多发挥的空间，创造口语练<br****br/>3、学情分析 ^p ：
八年级是学****英语的关键时期，这个阶段的学生活泼、好
奇心和求知欲望强。比如像本课所涉及的有关健康的话题是他
们之前从未接触过的，因此，他们渴望用英语来表达。另外，

八年级学生的心理特点反映在学****英语的能力上，他们模仿和
记忆的能力特别强。
4、教学目标设计：
Objectives: By the end of the seion, most students will be better able to acquire the required Objectives:
Be able to master the pronunciation, meaning and spelling of the names of diseases: fever, sore
throat, sore back; stomachache, headache, toothache, cold, cough;
Be able to learn the e_preions of giving advice: lie down and rest, drink hot tea with honey, see a dentist, take this medicine;
Be able to talk about health problems by using
“What’s the matter? I have a ” and give advice by
using “You should You shouldn ’t ”
Objectives:
1) Be able to talk about one ’s