文档介绍：活动名称：小兔家的新门帘
设计意图：
从小班孩子的年龄特点出发，
本次活动运用故事情节将内容融入其中，幼儿更容易承受和喜欢。对于孩子来说，三种图形是孩子最常见的图形，但有的孩子可能在名字和图形之间不能建立联络，所以活动中运用看看讲活动名称：小兔家的新门帘
设计意图：
从小班孩子的年龄特点出发，
本次活动运用故事情节将内容融入其中，幼儿更容易承受和喜欢。对于孩子来说，三种图形是孩子最常见的图形，但有的孩子可能在名字和图形之间不能建立联络，所以活动中运用看看讲讲、分分类的方法。同时在活动中引导孩子大胆去表现自己想像的物体，由于孩子自己的表现才能有限，会造成一定的障碍，可以提供一些简单的图片帮助孩子去模拟表现。（精品文档请下载）
活动目的：
1、初步区分圆形、长方形和三角形，并利用材料制作门帘
2、体验动手制作的快乐
活动准备：
1、三片不同形状的树叶（圆的、长的、尖的）。（见操作材料包“小兔家的新门帘”）
2、各色圆形、长方形和三角形纸片假设干、纸条、胶水、抹布。
活动过程：
引入、激发幼儿兴趣
出示门帘问：小兔家的门帘漂亮吗，有什么特别的地方
欣赏故事，初步理解门帘的制作过程
播放课件，欣赏故事《小兔家的新门帘》
问：小兔家的新门帘是谁做的？用什么做的
2、老师出示三种不同形状的树叶。
小兔找到了什么样的树叶？（圆圆的树叶、长长的树叶、还有尖尖的树叶）
老师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家。大家一起帮助小兔区别不同的树叶形状，分类摆放。引导幼儿区分圆形、长方形和三角形（精品文档请下载）
三、大家来做门帘
——老师：接下来，我们就要给小兔做门帘了，先要做什么啊？我们把一样形状的树叶贴在同一个门帘上。（老师示范粘贴）（精品文档请下载）
2、按形状分类，将同一形状的“树叶”排成长条。
3、幼儿制作门帘，交流欣赏
四、活动延伸
将制作成的门帘塑封后，按不同的形状分别挂在娃娃家的门上做成门帘。