文档介绍：

第 1 页共简”字，不得出现自造字和错别字，也不得出现多字或漏字的状况。隶书字体可参照通用打字软件中的“隶书”样式。
（三）作品行式。，一律采纳竖式，从右到左逐列书写。本次竞赛不收对联、横幅。，田字格、方格、横格、竖格均可。。（四）书写工具。。，均要求运用钢笔。
（五）参赛作品不要装裱。四、评奖方法（一）本次大赛分七年级组、八年级组、九年级组等3组进行。
（二）按3个组别、软笔和硬笔两类书体评奖，设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖；并设置“优秀指导老师奖”、“优秀组织奖”。各组获奖名额视参赛作品数量而定。

五、参赛方法
（一）学生自愿报名，班级进行初选，每班的作品不少于3件。
（二）各班可组织初赛，统一上报参赛作品。
（三）参赛日期截至201*年9月28日。语文教研组组织进行评比，并举荐优秀作品参与市、县竞赛。
宜君县太安中学
二一一年九月一日
扩展阅读：规范汉字书写大赛活动安排1
“规范汉字书写大赛”活动安排
为实行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实《国家中长期教化改革和发展规划纲要》“注意教化内涵发展，激励学校办出特色、办出水平”的要求，引导和激励我校学生养成良好的写字****惯，提高我校规范汉字书写教化质量和学生规范汉字书写实力，自201*年以来，我校就在教化教学中强化规范汉字书写教化，仔细落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求，并在五、六两个年级中开设特地写字教化课程，保证了写字训练时间。我们重视老师规范汉字书写基本功，常常对全校老师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，重视培育学生的良好书写****惯和书写实力，定期实行促进规范汉字书写的有意义活动。
一、明确指导思想，加强规范汉字书写工作的组织管理。语言文字是人们沟通思想的工具，同时是社会发展的工具。五年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广一般话，推行规范汉字的工作纳入学校工作主要议事日程，加强语言文字规范化管理，主动开展语言文字规范化活动。组织师生仔细学****中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容，仔细学****上级有关语言文字工作文件精神，沟通工作阅历，专项探讨布置工作任务，在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，增加了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。

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