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塔桥小学 房媛
租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗······
学****提示：
仔细阅读课文的7-8自然段，把能体现“中
塔桥小学 房媛
租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗······
学****提示：
仔细阅读课文的7-8自然段，把能体现“中华不振”
的词或句子勾画下来，谈谈你感受。
圈占土地
建造楼房 强占租界
横行霸道 为所欲为
同一片土地上，租界内，帝国主义者住着豪华的洋房，享受着奢侈的生活；租界外，中国人受着百般压迫、侮辱、虐待、杀害。
他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛
的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬
扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋
人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。
围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界
里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这
时周恩来才真正体会到伯父说的 “中华不振” 的含义。
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。
要想————，就要——————。
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振! 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!
周恩来不是为做官而读书，不是为吃饭而读书，不是为挣钱而读书，也不仅仅是为明理而读书，而是为中华之崛起而读书！
1、苏联前总理柯西金对毛主席说：“像周恩来这样的同志是无法战胜的，他是全世界最伟大的政治家。”
2、肯尼迪夫人杰奎琳说：“全世界我只崇拜一个人，那就是周恩来。”
3、印度印中友协会长说；“世界上的领导人，能多一些像周总理的，世界和平就有希望了。在国内也同样，要是能多几个像周总理这样的领袖，国家就会很好了。”
你是这样的人——《百年恩来》主题曲
把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下，你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说，你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人。 不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上， 用你的微笑回答，你是这样的人。 不能多想，不能多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的神明归还世界， 人们在心里呼唤，你是这样的人
作业布置：
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，积累在你的
词语本上。